1. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES

2. La Importancia De Conformar Una Perspectiva Personal Sobre SÍ Mismo Y El Mundo En Que Vivimos.

3. RECONOCIMIENTO, ACEPTACIÓN Y VALORACIÓN DE SÍ MISMO

4. EL SIGNIFICADO DE LOS CAMBIOS FÍSICOS, PSICOSOCIALES Y AFECTIVOS EN LA EXPERIENCIA DE LOS ADOLESCENTES.

5. ELABORACIÓN DE PROYECTO 1

6. EL COMPROMISO CONSIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS.

7. PRINCIPIOS ÉTICOS QUE ORIENTAN LAS ACCIONES Y DECISIONES PERSONALES. DISTINCIONES Y RELACIONES ENTRE ÉTICA Y MORAL.

8. LOS ADOLESCENTES ANTE LOS RETOS Y PROBLEMAS DEL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL.

9. CARACTERÍSTICAS DE LAS SOCIEDADES CONTEM­PORÁNEAS: COMPLEJIDAD, DIVERSIDAD, FUNCIONALIDAD, INDIVIDUALIDAD, COMPETITIVIDAD Y VOLATILI­DAD DE PARADIGMAS TRADICIONALES.

10. ELABORACIÓN DE PROYECTO 2

11. LOS SERES HUMANOS Y SU CAPACIDAD PARA PENSAR Y JUZGAR SUS ACCIONES. INTERESES Y NECESIDADES QUE GUÍAN LA ACTUACIÓN HUMANA.

12. LA CONGRUENCIA ENTRE PENSAR Y ACTUAR.

13. DAR CUENTA DE LAS DECISIONES.

14. LIBERTAD PARA ELEGIR Y DECIDIR: CARACTERÍSTICA QUE DISTINGUE A LOS HUMANOS DE OTROS SERES VIVOS. CONDICIONES Y LÍMITES DE LA LIBERTAD.

15. ELABORACIÓN DE PROYECTO 3

16. LAS REGLAS Y NORMAS EN DIVERSOS ÁMBITOS DE LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES. DISCIPLINA Y FIGURAS DE AUTORIDAD EN DIFERENTES ESPACIOS.

17. CAPACIDAD PARA PARTICIPAR EN LA DEFINICIÓN Y MODIFICACIÓN DE ACUERDOS Y NORMAS.

18. DISTINCIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE NORMAS EN LA VIDA DIARIA. OBLIGACIONES Y NORMAS EXTERNAS E INTERNAS AL INDIVIDUO.

20. ELABORACIÓN DE PROYECTO 4

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