8596093
Description
Mind Map by Xiadani Rodea, updated more than 1 year ago
|
Created by Xiadani Rodea
over 7 years ago
|
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HTP
- Generalidades
- Facilita la proyección de elementos de la
personalidad y áreas de conflicto en el
entorno terapéutico, con el fin de
identificarlas para su valoración
- La prueba está diseñada en dos pasos:
- 1. No verbal; que es creativo y muy
poco estructurado. Se le solicita al
sujeto que dibuje libremente una
casa, un árbol y una persona.
- 2. Interrogatorio estructurado acerca de
las asociaciones del sujeto con aspectos
de cada dibujo.
- Xiadani Rodea
Reyes
Evaluación de
la personalidad
Cuarto
semestre
27/04/17
- Xiadani Rodea
Reyes
Evaluación de
la personalidad
Cuarto
semestre
27/04/17
- 2. Interrogatorio estructurado acerca de
las asociaciones del sujeto con aspectos
de cada dibujo.
- 1. No verbal; que es creativo y muy
poco estructurado. Se le solicita al
sujeto que dibuje libremente una
casa, un árbol y una persona.
- Facilita la proyección de elementos de la
personalidad y áreas de conflicto en el
entorno terapéutico, con el fin de
identificarlas para su valoración
- Aplicación
- El sujeto debe
sentarse frente a
una mesa en una
posición cómoda
para dibujar.
- De manera individual
Edad: 8 años en adelante
Tiempo: 30-90 minutos
aproximadamente, no
hay límite de tiempo
- Material: manual, hojas
blancas, protocolo, lápiz,
goma, sacapuntas,
cronómetro.
- Instrucciones: "Quiero que haga
el dibujo de una casa, puede
dibujar el tipo de casa que desee
y haga lo mejor que pueda.
Puede borrar cuantas veces
quiera. Puede tomar el tiempo
que necesite."
- La casa se dibuja con la
hoja en orientación
horizontal, mientras
que el árbol y la
persona de manera
vertical.
- La casa se dibuja con la
hoja en orientación
horizontal, mientras
que el árbol y la
persona de manera
vertical.
- El sujeto debe
sentarse frente a
una mesa en una
posición cómoda
para dibujar.
- Interpretación
- Evaluación del dibujo; aquí se
revisa la ubicación, tamaño,
orientación y calidad
- Características generales del dibujo; aquí
es importante observar y tomar nota de
algunos aspectos como la actitud, tiempo,
latencia, pausas, habilidad crítica y
borrado, comentarios.
- Rasgos específicos del dibujo; son aspectos
que proporcionan información acerca del
funcionamiento de un sujeto dentro del
contexto de su funcionamiento esperado.
proporción, perspectiva y detalles.
- Interrogatorio posterior; sirve para aclarar
aspectos de los cuales existen dudas y para
proporcionar al sujeto oportunidad de
proyectar sentimientos, necesidades, metas
y actitudes. Se evalúan bajo diversos
parámetros y las respuestas de acuerdo con
su relevancia.
- Interrogatorio posterior; sirve para aclarar
aspectos de los cuales existen dudas y para
proporcionar al sujeto oportunidad de
proyectar sentimientos, necesidades, metas
y actitudes. Se evalúan bajo diversos
parámetros y las respuestas de acuerdo con
su relevancia.
- Rasgos específicos del dibujo; son aspectos
que proporcionan información acerca del
funcionamiento de un sujeto dentro del
contexto de su funcionamiento esperado.
proporción, perspectiva y detalles.
- Características generales del dibujo; aquí
es importante observar y tomar nota de
algunos aspectos como la actitud, tiempo,
latencia, pausas, habilidad crítica y
borrado, comentarios.
- Evaluación del dibujo; aquí se
revisa la ubicación, tamaño,
orientación y calidad
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