A cor e a composição quantitativa de soluções com iões metálicos

Description

Mind Map on A cor e a composição quantitativa de soluções com iões metálicos, created by Nádia Canavezes on 07/01/2019.
Nádia Canavezes
Mind Map by Nádia Canavezes, updated more than 1 year ago
Nádia Canavezes
Created by Nádia Canavezes over 5 years ago
35
0

Resource summary

A cor e a composição quantitativa de soluções com iões metálicos
  1. Nádia nº 18 e Ana Teixeira nº 1
    1. Objetivos:
      1. Aplicar a Lei de Beer-Lambert para soluções muito concentradas; traçar uma curva de calibração; verificar desvios à proporcionalidade descrita pela lei de Lambert-Beer para soluções muito concentradas; analisar os erros presentes em determinações colorimétricas.
        1. Introdução:
          1. Os complexos e as suas soluções apresentam muitas vezes cores vivas. A cor que uma substância reflecte ou transmite e que nos chega aos olhos é complementar da cor que é por ela absorvida. Em solução, o perfil da curva absorvância é uma característica de cada substância e a relação entre a sua intensidade e a concentração a cada comprimento de onda é dada pela lei de Lambert - Beer: A = ɛ ℓ C em que A é a absorvância (valor da leitura efectuada no espectrofotómetro), uma grandeza adimensional é a absortividade molar (em unidades de dm3 mol-1 cm-1), característica de cada substancia a cada comprimento de onda, ℓ é a largura da célula que contém a solução e tem o valor de 1 cm, e C é a concentração molar da solução (em mol dm-3). O valor de ɛ é determinado experimentalmente, a partir de várias soluções de concentração conhecida. Para minimizar os erros experimentais na determinação da concentração de espécies coradas em solução por espectrofotometria, trabalha-se sempre ao comprimento.
            1. Material:
              1. Espectrofotómetro, Tiocianato de potássio 0,5 mol dm-3, Células para espectrofotómetro, Persulfato de potássio 2 % (m/V), Balões volumétricos de 100 mL, Sulfato de amónio e ferro (II) 1000 ppm (em meio sulfúrico 1%),Balões volumétricos de 50 mL, Solução problema, Pipetas ,Água destilada,Pompete.
                1. Reagentes:
                  1. Tiocianato de potássio, 0,5 mol dm-3, Persulfato de potássio 2 % (m/V), Sulfato de amónio e ferro (II) 1000 ppm (em meio sulfúrico 1%), Solução problema, água destilada.
                    1. Procedimento:
                      1. 1.Preparou-se as soluções : Pesou-se 2 g de persulfato de potássio e dissolveu-se em 100 mL de água destilada. Pesou-se 0,237 g de sulfato de amónio e ferro (II) e dissolveu-se em água destilada. 2. Transferiu-se para um balão volumétrico de 50 mL. 3. Adicionou-se 0,5 mL de ácido sulfúrico concentrado e perfazeu-se o volume, até ao traço de referência do balão, com água destilada. 4.Preparou-se, por diluição em água, uma solução de sulfato de amónio e ferro (II) medindo 10,00 mL da solução inicial em 100,00 mL de água destilada. 5. Preparou-se 50,00mL de Solução de tiocianato de potássio (mL) , Solução de persulfato de potássio (mL) e solução diluída de sulfato de amónio e ferro (mL). 6. Mediu-se a absorvância das soluções preparadas no ponto anterior, a 474 nm. 7.Registou-s os valores obtidos. 8. Traçar a curva de calibração de A (absorvância) em função da concentração.
                        1. 9.Mediu-se 20,00 mL da solução problema para um balão volumétrico de 100,00 mL e adicionou-se 2,00 mL de solução de persulfato de potássio e 20,00 mL de solução de tiocianato de potássio. Completou-se o volume até ao traço de referência com água destilada. 10. Mediu-se a absorvância da solução preparada no ponto 6 (solução a dosear). 11. Determinou-se a concentração de Fe3+, na solução problema.
      2. 07/01/2019
      Show full summary Hide full summary

      Similar

      Application of technology in learning
      Jeff Wall
      BIOLOGY B1 2
      x_clairey_x
      Biology 1 Keeping Healthy Core GCSE
      Chloe Roberts
      Presentations in English
      Alice McClean
      Chemistry (C1)
      Phobae-Cat Doobi
      Maths
      xcathyx99
      The Digestive system
      Elena Cade
      Get your grammar right!
      Sarah Holmes
      Tips for Succeeding on the Day of the Exam
      Jonathan Moore
      Rossetti Links
      Mrs Peacock
      Specific Topic 7.3 Timber selection
      T Andrews