Mapa mental - Software y servicios de Internet. GA1-220501046-AA1-EV01

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GA1-220501046-AA1. Reconocer software de sistemas, de programación y de aplicaciones de acuerdo con la tecnología empleada. Mapa mental - Software y servicios de Internet. GA1-220501046-AA1-EV01.
Emanuel Olmos
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Mapa mental - Software y servicios de Internet. GA1-220501046-AA1-EV01
  1. ¿QUÉ ES UN SOFTWARE?
    1. CLASIFICACIÓN
      1. Bien sea en la administración de los recursos del computador o en las aplicaciones que el usuario necesite para el desempeño de su trabajo, en el campo de las TIC se encuentran diferentes tipos de software de acuerdo con la función que realizan.
        1. SOFTWARE DE SISTEMAS
          1. Está constituido por programas que se encargan del control y administración de los recursos de cómputo y los que permiten la interacción entre los usuarios y los sistemas de aplicación o el hardware.
            1. EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE SOFTWARE SON
              1. Traductores (compiladores, intérpretes y ensambladores).
                1. Sistemas operativos como Windows, XP o Vista, y varias versiones de Unix, por ejemplo, AIX de IBM.
            2. SOFTWARE DE APLICACIÓN
              1. Son los programas que permiten a una computadora realizar actividades específicas de procesamiento de información y ofrecer una funcionalidad a los usuarios finales.
                1. EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE SOFTWARE SON
                  1. Editores o procesadores de texto como Word, hojas de cálculo como Excel, presentaciones ejecutivas como Power Point.
                    1. Antivirus como McAfee o Avast, entre otros.
                2. SOFTWARE DE PROGRAMACIÓN
                  1. Permite a determinados usuarios, la comunicación con la máquina o dispositivo, para el desarrollo de aplicaciones que facilitan el manejo de la información y con ello la toma de decisiones; también se denominan lenguajes de programación⁠. Los lenguajes de programación se clasifican en tres niveles:
                    1. ALTO
                      1. Es utilizado por los programadores en la creación de aplicaciones comerciales o científicas.
                      2. MEDIO
                        1. Estos lenguajes se encuentran en un punto medio entre los dos anteriores. Dentro de estos lenguajes podría situarse «C«, ya que puede acceder a los registros del sistema, trabajar con direcciones de memoria, todas ellas características de lenguajes de bajo nivel y a la vez realizar operaciones de alto nivel.
                        2. BAJO
                          1. Se denomina lenguaje de máquina y es utilizado para la creación y administración del software del sistema o sistema operativo.
                          2. EJEMPLOS DE ESTE TIPO DE SOFTWARE SON
                            1. Visual Studio.
                              1. Sublime Text.
                                1. Brackets.
                                  1. Atom.
                          3. DEFINICIÓN
                            1. Según Carmona Romera, 2017, es el conjunto de componentes lógicos que hacen posible la realización de tareas específicas.
                          4. ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS DE INTERNET?
                            1. DEFINICIÓN
                              1. Según Valentín López, 2015, son “ordenadores conectados entre sí a través de redes o sistemas de comunicación que interconectan distintos tipos de dispositivos, con la finalidad de compartir información y ofrecer distintos servicios tales como correo electrónico, transferencia de ficheros vía FTP o acceso a la World Wide Web”.
                              2. TIPOS DE SERVICIOS DE INTERNET
                                1. Servicio de correo electrónico.
                                  1. Servicio de navegación web.
                                    1. Servicio de búsqueda de información.
                                      1. Servicio de redes sociales.
                                        1. Servicio de streaming de video y audio.
                                          1. Servicio de descarga de archivos.
                                            1. Servicio de educación en línea.
                                            2. CARACTERÍSTICAS
                                              1. Accesibilidad.
                                                1. Conectividad.
                                                  1. Interectividad.
                                                    1. Actualización constante.
                                                      1. Diversidad de recursos.
                                                        1. Compatibilidad con dispositivos móviles.
                                                      2. COMPONENTES
                                                        1. Contenido educativo.
                                                          1. Plataforma de aprendizaje.
                                                            1. Recursos multimedia.
                                                              1. Herramientas de colaboración.
                                                                1. Accedo a base de datos.
                                                                  1. Servicio de apoyo técnico.
                                                                    1. Certificaciones y reconocimientos.
                                                                    2. RECURSOS EDUCATIVOS
                                                                      1. Cursos online.
                                                                        1. Turoriales y guías.
                                                                          1. Videos educativos.
                                                                            1. Artículos y publicaciones.
                                                                              1. Fotos y discusioones en línea.
                                                                                1. Certificaciones y reconocimientos.
                                                                                Show full summary Hide full summary

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