LOS SABERES DIGITALES DE LOS
DOCENTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
¿Qué son?
Son una estructura graduada
de habilidades
instrumentales y
conocimientos teóricos.
De carácter informático e informacional
que distinguen a los usuarios de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC).
Permiten
Permiten pensar en los
objetivos del conocimiento más
allá de los diferentes tipos de
dispositivos.
Sintetizan una enorme cantidad de
contenidos relacionados con las TIC
que activan la organización de una
discusión, hasta ahora,
desordenada.
10 Saberes Digitales
Integran una estrategia de investigación
más amplia que tiene como propósito
observar y medir el grado de
apropiación tecnológica de los agentes
de la educación
Iniciativas
Comerciales y
Gubernamentales
Microsoft Certified Professional (MCP)
Consejo Nacional de Normalización y
Certificación de Competencias
Laborales (CONOCER)
Organismo Acredi- tador en
Competencias Laborales del Estado
de Veracruz (ORACVER)
UNESCO (2008)
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)
¿De qué se encargan las inciativas gubernamentales?
De certificar los conocimientos
informáticos e informacionales genéricos
y especializados que poseen los usuarios
de sistemas digitales.
Escuelas Mexicanas y las TIC
No estipulan el conjunto de habilidades,
conocimientos, saberes o competencias
tecnológicas que los estudiantes deben poseer al
iniciar sus estudios o al concluirlos.
Las TIC
Su integración sólo ha sido
concebida como herramientas
didácticas.
Los programas de estudios
únicamente mencionan el uso del
proyector, la computadora o Internet.
Las NETS de la ISTE
Están enfocadas,
principalmente, a cuestiones
informacionales y no en temas
más operativos.
Oficio Académico
No es homogéneo, varía según el nivel
educativo, la disciplina de estudios, la
modalidad de enseñanza, el tipo de
contratación de profesores y sus
grados de estudio.
Habitus Digital
Favorecer la acción de los individuos,
delimitar su espacio de posibilidades y sus
estrategias educacionales.
4 Coincidencias
Uso de sistemas digitales, la creación y
manipulación de contenido digital; la
comunicación, socialización y colaboración,
y el manejo de información.
Los Saberes
Informáticos y sus
aspectos:
Las relaciones con la administración
de sistemas; las habilidades de
manejo, edición y creación de
contenido digital, y los conocimientos
relativos a la comunicación y
socialización.
Saberes Digitales
Han sido explorados en otros
contextos, pero las delimitaciones
operativas de este estudio permiten
reconocer con mayor precisión el
alcance y el impacto en la educación
básica.