LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

DOCENTE-MEDIADOR
1. 1. PROYECTO EDUCATIVO Y SUS DESTINATARIOS
    1. PRÁCTICA DOCENTE DE CARÁCTER SOCIAL, GUIADA POR REPRESENTACIONES SOCIALES
DIMENSIONES:
1. PERSONAL
  1. INSTITUCIONAL
    1. SOCIAL
      1. DIDÁCTICA
        INTERESES, IDEOLOGÍA, INVESTIGACIÓN QUE PERMITE MIRAR AL OTRO COMO PARTE DE SU APRENDIZAJE
        VALORAL
        VALORES QUE PERMITENACTUAR Y EN CONSECUENCIA TOMAR DECISIONES EN LA PRÁCTICA COTIDIANA
      2. REPRESENTACIONES SOCIALES QUE NOS PERMITEN MIRAR LA REALIDAD SOCIAL A PARTIR DE LOS REFERENTES Y CULTURA CONSTRUIDA
    2. CONSTRUCCIÓN CULTURAL QUE VALIDA Y DELEGA EN EL DOCENTE LOS INTERESES Y LA REPRODUCCIÓN SOCIAL.
    3. INTERPRESONAL
      1. RELACIONES SOCIALES DONDE LAS CREENCIAS Y COSTUMBRES SE PONEN EN JUEGO, EL IMAGINARIO SOCIAL Y LA CULTURA
  2. SER HISTÓRICO, HUMANO, SENSIBLE Y CON INTERESES Y MOTIVACIONES PROPIAS

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