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Description
Mind Map by AURORA MIRANDA, updated more than 1 year ago
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Created by AURORA MIRANDA
almost 9 years ago
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SOBREPROTECCIÓN
INTELECTUAL
- Se habla de las políticas
- impulsa el respeto y
cumplimiento del derecho a la educación de todos los niños y las niñas en edad
escolar a la luz de la circunstancia socio-histórica que deviene de la sociedad del
conocimiento y la información.
- El paradigma
- Es una forma de explicar la realidad y agrega, que el desarrollo de las ciencias se
alcanza a partir del surgimiento de nuevos paradigmas que remplazan a los ya
existentes
- Es una forma de explicar la realidad y agrega, que el desarrollo de las ciencias se
alcanza a partir del surgimiento de nuevos paradigmas que remplazan a los ya
existentes
- El paradigma
- impulsa el respeto y
cumplimiento del derecho a la educación de todos los niños y las niñas en edad
escolar a la luz de la circunstancia socio-histórica que deviene de la sociedad del
conocimiento y la información.
- Paradigmas
- De la Inteligencia o Capacidad Superior
- Con la problemática para establecer las diferencias entre los
niños “normales” y los “débilesmentales” y la forma de
evaluarlos.
- Con la problemática para establecer las diferencias entre los
niños “normales” y los “débilesmentales” y la forma de
evaluarlos.
- Inteligencia Estructural o Estructura del Intelecto
- La inteligencia se constituye por un conjunto de aptitudes o funciones que procesan
información en formas diferentes
- La inteligencia se constituye por un conjunto de aptitudes o funciones que procesan
información en formas diferentes
- Paradigma Cognitivo
- Estrategias del pensamiento, el procesamiento de la información y la resolución de
problemas
- Estrategias del pensamiento, el procesamiento de la información y la resolución de
problemas
- Paradigma del Rendimiento
- Comportamiento sobresaliente consiste en aquellas conductas que reflejan una
interacción entre tres grupos básicos de rasgos: habilidad arriba del promedio y/o
habilidades específicas, altos niveles de compromiso con la tarea y altos niveles de
creatividad
- Comportamiento sobresaliente consiste en aquellas conductas que reflejan una
interacción entre tres grupos básicos de rasgos: habilidad arriba del promedio y/o
habilidades específicas, altos niveles de compromiso con la tarea y altos niveles de
creatividad
- De la Inteligencia o Capacidad Superior
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