Identidad y FunciónDocente Mediador

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• para Prieto (2017), "es la tarea de acompañar y promover el aprendizaje entre los educandos, logrando que éstos construyan habilidades que le permitan alcanzar su plena autonomía"(p.26)

1. Educando-Contexto-Conocimiento

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   • El docente debe mediar entre en educando y los conocimientos sin desconocer el impacto del contexto donde se desarrolla el proceso.

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• Es la identidad individual que el maestro forja de sí mismo en relación a su profesión, su trabajo y su relación con su comunidad profesional (Avalos, 2012)

1. Factores Influyentes

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   • Factores Personales Factores Contextuales Factores Profesionales

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• Ferreiro y Calderón (2005), afirma que son funciones del docente mediador: 1.Explorar Potencialidades en el educando 2.Indagar conocimientos, habilidades, actitudes, valores e intereses del alumno 3.Negociar  el aprendizaje significativo 4.Ofrecer ayudas a partir de las debilidades manifiestas 5.Fomentar libertad responsable y comprometida con el hacer y crear 6. Enseñar a procesar la información 7.Permitir el error y la autorregulación 8. respetar estilos y ritmos de aprendizaje 

1. Constructo

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   • Para (Beijaard, Meijer y Verloop 2004; Gee, 2000) la identidad , es un constructo que pertenece a la dimensión interpersonal y que evoluciona con el paso del tiempo.
2. Coexistencia

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   •  Tipo de personalidad Contexto y Circunstancias Reflexión y negociación sobre aspectos desu rol y función social (O´Connor, 2008)
3. Integración

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   • La identidad docente se desaroola en un espacio interpersonal que implica la persona y el contexto en el que se desenvuelve