Sociología Educacional

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Mapa conceptual sobre Sociología Educacional: Cogestión y Educación Participación y Educación Democracia, Sociedad y Educación Educación, Estado, Desarrollo Regional
Mireya Rojas
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Sociología Educacional
  1. Estudia el contexto social de la educación
    1. Cogestión y Educación
      1. la responsabilidad que asumen dos o mas partes, de gestionar una actividad, un proceso o una empresa.
        1. Intervención, Diagnostico, Detención, Políticas Públicas
          1. Promover que los padres y madres de familia de los estudiantes se involucren en la gestión pedagógica y administrativa de manera colegida y reflexiva con el equipo directivo.
      2. Sociología Especial
        1. Plantea el fenómeno educativo como hecho social
          1. Explicactiva y descriptiva
            1. Constitución histórica de los sistemas educativos
              1. Funcionamiento en la sociedad
                1. Participación y Educación
                  1. Participación Ciudadana
                    1. Educación desde nacimienta y a lo largo de la vida
                      1. Instrumento de empoderamiento, desarrollo y equidad social
                        1. Involucra a todos sincronizando roles
                          1. Abarca desde el aula de clases hasta la política educativa
                  2. Democracia, Sociedad y Educación
                    1. Composición social histórica (tribus, clanes, matriarcados, patriarcados, monarquías)
                      1. Evolución tecnológica
                        1. Democracia poder de la sociedad
                          1. Procesos evolutivos y tipos de gobierno
                            1. Cambios y modificaciones de leyes, culturas y sociedades
                    2. Educación, Estado Desarrollo Regional
                      1. Comprender peso estatal político educativo, involucra comprender contenidos siendo sociología educativa, sociología sistema educativo, cuyos referentes involucran demostrar bases politológicas a priori, socio política aposteriori
                        1. implica máxima demostración competencial, revelando individualmente humano calificado, grupalmente sociedades funcionales estratificadas, denotando dominio educativo, cuando sustratado realismo connota, muestras efectivistas, objetivistas, causista educativa, conduce consecuencialmente modelando, pragmatizando estratos sociales referenciando educación evolutiva, delineando civilismo cultural primer mundista.
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