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Description
Mind Map by SILVIA ALEXANDRA PILALUISA NATO, updated more than 1 year ago
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Created by SILVIA ALEXANDRA PILALUISA NATO
about 5 years ago
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DEPORTES DE CONTACTO
- La Educación Física fue desarrollada como ciencia de la educación en los siglos XVIII y XIX por
educadores e higienistas europeos.
- En el año 1936 mediante decreto del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes y Recreación se crean
los cursos intensivos de Educación Física con un año de duración en la Universidad Estatal de
Guayaquil, cuyo Instituto de Educación Física viene funcionando desde ese año.
- En 1938 el Jefe Supremo de la República de ese entonces, General Alberto Enríquez Gallo expide la Ley
Orgánica del Deporte Nacional, creándose el Consejo Nacional de Deporte
- 1958 la Universidad Central del Ecuador crea la Escuela de Educación Física, con cuatro años de estudio
otorgando a los egresados el Título de Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad Educación
Física y a partir del año 2012 dicha escuela se transforma en Facultad de Cultura Física.
- Programa de
contenidos
- DOMINIOS Y CATEGORIAS DE LA CULTURA FÍSICA (1994)
- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (ESQUEMA DE
CONTENIDOS)
- SISTEMATIZACIÓN DE LOS JUEGOS
(1997)
- Mediante Decreto presidencial N° 235 de fecha 19 de septiembre de 2003, se pone en vigencia el
Programa de Estudio y Guía Didáctica para el Área de Cultura Física para el Nivel Medio 8vo, 9no y
10mo, año de la Educación Básica y 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato, presentado por la dirección
nacional de educación física, esto complementa el trabajo realizado en años anteriores y en la
actualidad se puede disponer de un programa idóneo para todo el sistema educativo ecuatoriano.
- En noviembre de 2006, se aprobó en consulta popular el Plan Decenal de Educación 2006-2015, el cual
incluye, entre una de sus políticas, el mejoramiento de la calidad de la educación.
- El nuevo documento curricular de la educación general básica y del bachillerato sustenta su
propuesta en diversas concepciones teóricas y metodológicas, poniendo énfasis en que el estudiante
es el protagonista principal del proceso enseñanza-aprendizaje, en donde el maestro sustenta su
quehacer educativo en el referente teórico del constructivismo y la pedagogía crítica.
- MATRIZ DE CONCRECIÓN DE DESTREZAS DEL PRIMER AÑO DE BCH.
- MATRIZ DE CONCRECIÓN DE DESTREZAS DEL PRIMER AÑO DE BCH.
- El nuevo documento curricular de la educación general básica y del bachillerato sustenta su
propuesta en diversas concepciones teóricas y metodológicas, poniendo énfasis en que el estudiante
es el protagonista principal del proceso enseñanza-aprendizaje, en donde el maestro sustenta su
quehacer educativo en el referente teórico del constructivismo y la pedagogía crítica.
- En noviembre de 2006, se aprobó en consulta popular el Plan Decenal de Educación 2006-2015, el cual
incluye, entre una de sus políticas, el mejoramiento de la calidad de la educación.
- Mediante Decreto presidencial N° 235 de fecha 19 de septiembre de 2003, se pone en vigencia el
Programa de Estudio y Guía Didáctica para el Área de Cultura Física para el Nivel Medio 8vo, 9no y
10mo, año de la Educación Básica y 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato, presentado por la dirección
nacional de educación física, esto complementa el trabajo realizado en años anteriores y en la
actualidad se puede disponer de un programa idóneo para todo el sistema educativo ecuatoriano.
- SISTEMATIZACIÓN DE LOS JUEGOS
(1997)
- CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA (ESQUEMA DE
CONTENIDOS)
- DOMINIOS Y CATEGORIAS DE LA CULTURA FÍSICA (1994)
- Programa de
contenidos
- 1958 la Universidad Central del Ecuador crea la Escuela de Educación Física, con cuatro años de estudio
otorgando a los egresados el Título de Licenciado en Ciencias de la Educación, especialidad Educación
Física y a partir del año 2012 dicha escuela se transforma en Facultad de Cultura Física.
- En 1938 el Jefe Supremo de la República de ese entonces, General Alberto Enríquez Gallo expide la Ley
Orgánica del Deporte Nacional, creándose el Consejo Nacional de Deporte
- En el año 1936 mediante decreto del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes y Recreación se crean
los cursos intensivos de Educación Física con un año de duración en la Universidad Estatal de
Guayaquil, cuyo Instituto de Educación Física viene funcionando desde ese año.
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