18576993
Description
Flashcards by Maria Emília Corrêa Lima, updated more than 1 year ago
|
Created by Maria Emília Corrêa Lima
about 5 years ago
|
|
| Question | Answer |
|
Image:
Fn1 (binary/octet-stream)
|
Notícias falsas com manchetes sensacionalistas e texto alarmista, que apelam para o emocional. Polarizam ideologias, levando as pessoas a acreditarem apenas em fatos que dialogam com suas visões de mundo |
|
QUEM COMPARTILHA
Image:
Fn2 (binary/octet-stream)
|
Bots: contas automatizadas criadas para replicar as mensagens nas redes sociais e influenciar o debate público Pessoas conectadas às redes sociais sem visão critica da realidade. |
|
EXEMPLOS DE
FAKE NEWS
Image:
Fn6 (binary/octet-stream)
|
Eleição de Donald Trump à presidência dos EUA em 2016 Eleição de Jair Bolsonaro à presidência do Brasil em 2018 |
|
ENTIDADES QUE COMBATEM
Image:
Fn7 (binary/octet-stream)
|
Site Comprova Site Boato.org Instituto Poynter traduzido pela Agência Pública Agência Lupa Canal Futura |
|
JOVENS
E
FAKE NEWS
Image:
Fn9 (binary/octet-stream)
|
Os jovens são nativos digitais, mas nem sempre dominam as habilidades do ciberespaço ou não compreendem a importância da cibercultura. |
|
Image:
Fn8 (binary/octet-stream)
|
Formação do cidadão digital completo Cidadania, ética e tolerância on-line Educar os jovens para uma prática cultural educativa, midiática e tecnológica responsável |
|
E FAKE NEWS
Image:
índice (binary/octet-stream)
|
Diálogo entre pais e professores sobre a relação da cibercultura e os jovens Jovens capazes de compreender que suas opiniões pessoais não devem influenciar na avaliação da veracidade de uma informação |
|
IDENTIFICANDO UMA FAKE NEWS
Image:
Fn11 (binary/octet-stream)
|
Não ler somente a manchete Verificar se o site original da publicação é confiável Procurar a notícia em outros veículos de informação Pesquisar sobre a posição político-ideológica do autor Olhar a data de publicação da notícia |
| ONDE TIREI ESTAS INFORMAÇÕES | ALMEIDA, T., Como a escola pode ajudar no combate às “Fake News”?, 21/09/2018. Disponível em: http://www.futura.org.br/caleidoscopio/como-a-escola-pode-ajudar-no-combate-as-fake-news/ FONTOURA, J., Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula, 28/03/2018. Disponível em: http://www.revistaeducacao.com.br/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/ |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.