Historia de la Educación en México

La Etapa Indígena
1. Antes de la conquista los niños aprendían de sus padres.
  1. A partir de cierta edad aprendian en escuelas.
    1. Dependiendo de su linaje asistían al telpochcalli o al calmécac.
2. Los niños aprendían el arte de la guerra,la retórica, la danza y el canto.
3. Al llegar los españoles a los indios se les enseñaba la religión cristiana y los oficios europeos.
  1. En los conventos enseñaban latin, a leer y a escribir.
La Etapa Moderna
1. La educación se enfocaba en los ideales humanistas de antaño, era considerada socialista y debía adaptarse a la realidad económica del momento.
  1. Se exaltaba el nacionalismo
  2. La explosión demográfica demandaba un cambio en los patrones educativos.
    1. Había una crisis de la educación, una represión violenta de la población y un desagrado muy grande del comunismo
      1. Se buscaba una educación dinámica y activa en los años 60
2. Había una desigualdad entre las escuelas urbanas y rurales.
  1. No había uniformidad en las escuelas y los maestros tenían un papel puramente académico.
3. Se crearon centros de enseñanza superior en la Ciudad de México y otros estados
4. Había desigualdad en las zonas indígenas
El Siglo XX
1. Hubo una fuerte explosión demográfica e industrialización
  1. Se creó la telesecundaria
  2. La SEP se enfrentó a un presupuesto reducido.
  3. La educación pasó por un proceso de federalización.
  4. En 1997 se crearon programas de becas más extensos, se actualizaron los libros de textos y se creó un Sistema Nacional de Evaluación.
2. En 1973 se crea una nueva ley de la educación que facilita la revlidación de estudios y reconoce la eduación a distancia.
  1. Se combinaron las secundarias ruales técnicas agropecuarias y las normales rurales.
3. Se asegura la escuela primaria para todos, se fomenta la eduación profesional,se eleva la calidad de la educación,se favorece la atmósfera cultural,se eleva la eficiencia administrativa del sistema educativo.
4. En los años 2000-2006 la educación comenzó a incluir la enseñanza del inglés y la computación.
  1. En las escuelas secundarias se redujeron las asignaturas, se aumentaron las horas escolares y se redujo el número de alumnos por clase.
El Siglo XXI
1. La eduación no se renueva.
2. Persiste el analfabetismo funcional.
3. La calidad de un sistema educativo no puede superar la calidad de sus maestros.
Creado por: Analicia García Priego. Referencia utilizada: Gonzablo,P. y Staples, A. (2012) Historia de la Educación en México. SEDF y Colegio de México.

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