IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

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IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
  1. La relación entre las TIC y la educación que se imparte hoy en día en el aula de clase
    1. van de la mano, existen diferentes maneras de poder implementarlas y trabajarlas al par dentro del aula, con los niños de primaria, como nos menciona, (Área, 2009, pág. 20) podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de la Tecnología Educativa son las relaciones e interacciones entre las tecnologías de la información, la comunicación y la educación.
    2. --docentes podemos utilizar las TIC de una manera más apropiada.
      1. por medio de los videos, pueden ser muy útil, ya que la forma de aprender de los alumnos es diferente, y además en esta etapa de su vida son una esponja literalmente hablando
        1. los cuales entienden la mayoría de la información,
          1. simplemente tenemos que saber brindárselas de una manera adecuada y acorde a los temas y materias que se analizaran.
          2. El reconocimiento de que en la actualidad se tiene la enorme tarea
            1. mejorar la enseñanza para satisfacer las necesidades y demandas de la /, representan un reto para todos los involucrados en el sistema educativo, haciendo énfasis/-,tecnologías en la educación que han impactado en la vida cotidiana del ser humano.
            2. Las ventajas
              1. que-ar la tecnología de la información y comunicación
                1. los estudiantes desarrollen la competencia digital que implica ser una persona autónoma, eficaz ,responsable, crítica y reflexiva ,
                  1. nuestros estudiantes, los procesos educativos con uso de las TIC permitirán logros significativos en sus aprendizajes que, a su vez, les -frente a los retos actuales y futuros de la sociedad de la información y el conocimiento.
                  2. Las políticas educativas /
                    1. la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en las escuelas han estado, durante mucho tiempo, encaminadas a incrementar recursos y a medir cuantitativamente los usos de las tecnologías, siendo escasas las políticas adoptadas para el seguimiento y la mejora de los modelos de formación permanente del profesorado
                    2. importancia que tiene el aplicar las TIC dentro del aula,
                      1. por ello es recomendable utilizarlas en las diferentes clases que puedas aplicarse, ya que los alumnos mediante videos interactivos y utilizando de una forma directa las tic captan la información de una mejor manera.
                      2. Los medios y tecnologías
                        1. para la información y comunicación deben ser considerados algo más qu e meros soportes físicos transmisores de información o simples canales que vehiculan la comunica ción entre un emisor y un receptor.
                        2. En la vida diaria actualmente se hace notar,
                          1. que la mayoría de los alumnos están relacionados con la tecnología, están en contacto y frente a celulares, tabletas, televisión y por su puesto con el internet,
                            1. Por ello es que por medio de los docentes en el aula de clases debemos mostrarles y enseñarles a los alumnos como y para qué sirve estos aparatos electrónicos, que es lo que pueden hacer con ellos para generar un conocimiento adecuado.
                            2. En relación con las competencias pedagógicas,
                              1. el profesorado centra su actuación en la utilización de los recursos tecnológicos para la planificación de la enseñanza y atiende muy poco a la creación de ambientes enriquecidos de aprendizaje en el salón de clases en los que estas tecnologías estén plenamente integradas.
                              2. En el ámbito educativo
                                1. la introducción de la tecnología, no es nuevo, considerando que desde tiempo atrás,
                                  1. la inserción de la televisión, la videocasetera (VHS), el audio, entre otras, ha sido una frecuente recurrencia,
                                    1. para ayudar a los docentes a desarrollar sus prácticas educativas.
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