Navegando por el Proceso de Investigación Científica: Un Enfoque Metodológico”

Investigación cientifica.
1. El conocimiento.
  1. Es la relación que se establece entre el sujeto que que conoce y el objeto conocido
  2. Según Tamayo y Tamayo es la actividad por medio de la cual el hombre aquiere certeza de la realidad.
  3. Tipos de conocimiento.
    1. Científico.
      1. Es una de las formas que tienen el hombre de dar significado con sentido a la realidad.
      2. Conocimiento científico
        Observa
        Descubre
        Explica
        Predice
    2. Filosófico
      1. Son los conocimientos adquiridos mediante la observación.
    3. Empírico
      1. Este tipo de conocimiento se obtiene a través de la observación y experimentación, se caracteriza por basarse en la experiencia personal
    4. Teológico.
      1. Se centra especialmente en estudiar los atributos desde un punto de vista espiritual.
    5. La ciencia.
      1. Estudia los diferentes fenomenos, es sistematica y se encuentra relacionada con la teoria, el metodo y la técnica. Busca establecer relaciones entre diversos hechos ( Tamayo y Tamayo 2013)
        Video sobre los procesos de investigacion
Método científico.
1. Caracteriticas
  1. Fatico
  2. Trasciende los hechos
  3. Verificación empírica
  4. Autocorrectivo.
2. Es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas cuentíficos y se ponen a prueba las hipótesis y lisintrumentos de trabajo investigativo. (Pardinas)
Investstigación cientifica.
1. ¨La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, preocura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o eplicar el conocimiento¨ (Tamayo y Tamayo)
Plagio.
1. Del latin plagium, se refiere tanto a la acción como el efecto de plagiar.
2. Este verbo hace referencia a copiar obras ajenas, por lo general sin autorización o de manera encubierta.
Enfoques de investigación.
1. Son planteamientos científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica(Gonzáles Morales, 2003)
2. Tipos de enfoques de investigación.
  1. Enfoque cuantitativo.
    1. Representa un conjunto de procesos, es secuencial y provatorio se encuentranfundamentado en la corriente filosofica del empirismo my en especial, y en especial, el positivismo mde Augus Comte
      1. Prueba de hipotesis y teorias
      2. Mide fenómenos orientado en variables medibles.
      3. Diseños preestablecidos e instrumentos establecidos.
      4. Datos numéricos y se fundamenta en la estadística para el analisis.
  2. Enfoque cualitativo.
    1. Son planteamientos científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
      1. Plantea un problema concreto.
      2. Pueden desarrollar preguntas e hipotesis antes.
      3. La recolección de datos se fundamenta en la medición.
      4. Revisión de la literatura paraconstruir un marco teérico.
    2. Video sobre los tipos de enfoque.
Enfoque mixto.
1. Recolecta, analiza y vincula información.
2. Permite comparar frecuencia y factores.
3. Tiene mayor amplitud, profundidad, diversidad y riqueza interpretativa.
4. Incluye el enfoque cualitativo y cuantitativo.
Tipos de investigación.
1. Por nivel de profundidad
  1. Predictiva
  2. Explicativa
  3. Exploratoria
  4. Descriptiva
2. Por el enfoque métodologico
  1. E--post-facto
  2. Descriptiva
  3. Causi-experimental
  4. Experimental
  5. Análisis prospectivo.
3. Por la intervención de la variable de tiempo.
  1. Prospectiva
  2. Sincronica
  3. Retrospectiva
4. Por origen de datos
  1. Decampo
  2. Documental
5. Por el grado de aplicabilidad inmediata
  1. Clásica o tradicional
  2. Investigación acción
  3. Aplicado
6. Por el grado de participación de lapoblación
  1. Participante
  2. No participante
7. Video hacerca de los tipos de investigación
Niveles de investigación
1. Explotrativos
  1. Descriptivos
    1. Correlacionales
      1. Explicativos
        Video de los niveles de investigación

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