Gibbs on Embodied Metaphor and Embodied Simulation

METÁFORAS CORPORALES (436)
1. MAPPING: 1.1) Experiencia corpórea / 1.2) esquema imagen / 1.3) dominio de origen --> 2) dominio de destino (ente abstracto)
  1. 1.1) Experiencia corpórea: hacer un viaje
    1. 1.2) Esquema imagen: (moverse por) origen - camino - destino -->
      1. 2) dominio destino: (moverse por el espacio abstracto de la) emoción de dolor
  2. Se trata del uso de IDEAS METAFÓRICAS CORPÓREAS en la interpretacion de muchas metáforas verbales (438)
Comprensión de expresiones metafóricas = construcción automática de una SIMULACIÓN (435)
1. EMBODIED SIMULATION [ES] = IMAGINAR la realización de acciones corporales referidas a las metáforas (435)
  1. 1. incluidas las metáforas convencionales
    1. 2. ES se aplica también a lenguaje no metafórico (estudios psicolingüísticos)
PROCESAMIENTO COGNITIVO Y SIMULACIONES (441)
1. "La comprensión del significado de muchas palabras y frases exige que los oyentes participen en una SIMULACIÓN EXPERIENCIAL / CORPÓREA [ES] de la situación descrita". (441)
  1. Ejemplo: escuchamos la frase "coger el concepto" --> realizamos (engage in), O LO IMAGINAMOS, una acción corpórea relevante (v.g. coger) (441)
    1. Resultado: interpretación metafórica de la noción abstracta "concepto" como un ente físico (442)
      1. ES: Comprensión conceptual como activación parcial de procesos sensoriomotores relacionados con "COGER"
  2. ES = SIMULACIÓN IMAGINATIVA (= acciones mentales) de las acciones mencionadas (442)
    1. A) Proceso normalmente automático / inconsciente
    2. B) Conectada con procesos SUBPERSONALES (442)
      1. ES implica una SENSACIÓN PLENAMENTE CORPORAL (full-bodied feel), aunque sea un proceso automático (la persona pueda no percibir la sensación conscientemente). (442)
      2. Crítica de Cuccio
  3. Rechazo de METÁFORAS MUERTAS (442)
    1. Algo que le reprocha Cuccio-Steen_2019
  4. Punto central de la CONSTRUCCIÓN de ES: crear un sentido de lo que debe ser para otros, tales como conferenciantes o escritores, tener los pensamientos específicos que tienen durante la comunicación (442)
    1. Evidencia que muestra que percibir una acción == SIMULARLA INTERNAMENTE (443)
      1. B) Estudios NEUROCIENTÍFICOS:
        Neuronas espejo (Gallese & co.) (443)
      2. A) Estudios PSICOLINGÜÍSTICOS
        La lectura de frases con componentes semánticos visuales interfiere con el procesamiento de tareas visuales (443)
        la gente interpreta el sentido de frases que expresan «movimientos ficticios» ; esto es, mediante la reconstrucción de una versión mental del movimiento implícito en la frase, de forma inconsciente (443)
        ES se apoya en evidencia A + B (443)
Funciones sociales e ideológicas de las metáforas corpóreas
1. Negociación en torno al significado (negotiations of meaning) con individuos en situaciones sociales distintas (91)
ENFOQUE DINÁMICO DE LA METÁFORA CONCEPTUAL (93)
1. Metáforas conceptuales = cuencas de atracción (v.g. áreas de estabilidad en la experiencia tales como la correlación SABER ES VER).
2. 7 x niveles de emergencia de la metáfora conceptual
  1. operando según escalas espaciotemporales distintas: a) fuerzas evolucionarias e históricas: lentas; b) procesos neurales: muy rápidos, ms. (93)
  2. #7 Procesos neurales en el cerebro
  3. EMERGENCIA de la metáfora conceptual (SOFT-ASSEMBLED) (94-95)
    1. Cada interpretación de una metáfora conceptual determinada tendrá un perfil distinto dependiendo del ESTADO GLOBAL DEL ORGANISMO envuelto en alguna actividad, en algún contexto especifico social y cultural, y modulado por cuencas de atracción previas dentro del sistema (94-95)
      1. --> ENACTIVISMO?
    2. Según una perspectiva de autoorganización dinámica, las metáforas conceptuales existen solo en el sentido implícito de ser “meramente potenciales” hasta ser ensambladas (soft-assembled) en contextos sociales específicos (94-95)
    3. CONSECUENCIAS
      1. DESCRIPCIÓN ANTIRREPRESENTACIONAL del conocimiento metafórico perdurable (Chemero, 2009) (94-95)
        Las metáforas conceptuales resultan de una combinación de condiciones distribuidas según un ciclo dinámico de interacciones cerebrales, corporales y con el mundo
        Las metáforas son parte de lo que nosotros mismos somos.
        No cae bajo la acusación gral. de Cuccio
      2. La visión dinámica de la metáfora da cuenta de la negociación de sentido implícita y explícita durante interacciones sociales (94-95)
        Perspectiva desde el punto de vista de la AUTOORGANIZACIÓN:: copperación cuerpo - cerebro todos los aspectos de la DINÁMICA de cada cuerpo y cerebro pueden cooperar para imitar
        Todos los aspectos de la DINÁMICA de cada CUERPO Y CEREBRO pueden cooperar para imitar más de cerca al otro, a medida que los dos sistemas cambian y se comportan como uno, en situaciones en que se conjugan las idiosincrasias individuales dentro de comunidades socioculturales más amplias
        == Cuccio_2015
  4. superación del reduccionismo neurocientífico
3. == Cuccio-Steen_2019
GIBBS 2006; GIBBS 2011

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