Educación

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MITZY URIBE 0103 LA PSICOLOGÍA EN EL CAMPO EDUCATIVO Y DEL DESARROLLO HUMANO
Mitzy  Uribe
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Educación
  1. DEFINICIÓN DE AUTORES
    1. Ëmile Durkheim “La educación se ejerce por generaciones adultas sobre las inmaduras para desarrollar en el niño características necesarias para su desarrollo en la sociedad”
      1. Werner Jaeger 1967 «todo pueblo que alcanza un cierto grado de desarrollo se halla naturalmente inclinado a practicar la educación. La educación es el principio mediante el cual la comunidad humana conserva y transmite su peculiaridad física y espiritual»
        1. Manganiello. La acción educativa la naturaleza del hombre establece la necesidad de ser cuidado y guiado por otros para la sobrevivencia.
          1. Jean Piaget, con la educación pasamos de un organismo biológico a un ser lógico.
            1. Kant “únicamente por la educación el hombre llega a ser hombre”.
            2. DEFINICIONES
              1. Proceso por cual cachorros de homo sapiens nos transformamos en seres humanos
                1. A. J. Colom Cañellas y L. Núñez Cubero, 2001. funciones en el plano social
                  1. General: Relación de educación y el modelo de sociedad.
                    1. Particular: Relación de educación e interacción individual.
                      1. Los procesos educativos y de desarrollo humano se unen
                        1. educación + civilización + cultura = desarrollo humano.
                          1. Educación. Transmisión de conocimientos de una generación a otra.
                            1. Civilización. Adquisición material, moral y espiritual de un medio histórico determinado
                              1. Cultura. Actitud activa de la razón ante esta adquisición
                              2. Psicología de la educación: construcción y desarrollo humano permanente
                          2. DEL LATÍN
                            1. Educ-are criar, cuidar, alimentar relacionado lo biológico y natural. Crianza
                              1. Educ-ere extraer, sacar de dentro hacia fuera y, también, criar relacionado con lo social.
                                1. CRIANZA: Para que las personas adquieran la máxima autonomía en los diferentes ámbitos de la vida cotidiana procurando convertir las aptitudes en capacidades
                        2. FUNCIÓN
                          1. La función de la educación es saber crear una apreciación crítica de los procedimientos y no sólo la transmisión de los mismos.
                            1. La educación debería confundirse con la cultura, es decir que el individuo al corriente de las manifestaciones de la actividad humana y a su vez tener un juicio de valor personal.
                              1. Si la educación cumple sus funciones al servicio de la cultura (+) a la cultura está colaborando al desarrollo de una sociedad dinámica y crítica.
                                1. Si la educación cumple sus funciones al servicio de la civilización (+) La civilización está satisfaciendo los intereses de una sociedad estática.
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