Fonologia (parte da gramática que estuda os sons da língua, sua capacidade de combinação e sua capacidade de distinção)

Description

Mapa Mental sobre Fonologia , criado por deko516 . em 06-03-2017.
deko516 .
Mind Map by deko516 ., updated more than 1 year ago
deko516 .
Created by deko516 . over 7 years ago
26
1

Resource summary

Fonologia (parte da gramática que estuda os sons da língua, sua capacidade de combinação e sua capacidade de distinção)
  1. Fonema
    1. menor unidade sonora da palavra
      1. Funções
        1. Formar palavras
          1. Quatro fonemas se combinaram e formaram um palavra
          2. Distinguir uma palavra da outra
      2. Palavra
        1. Símbolo que representa um som
          1. Pode representar mais de um fonema
            1. Pode ajudar na pronúncia de um fonema
              1. Letra x
                1. Sons de x (enxame)
                  1. Sons de z(exame)
                    1. Sons s(têxtil)
                      1. Sons de ks(sexo)
                        1. Nesse caso a letra x pode representar dois fonemas k e s
                  2. Diacrítica
                    1. Vem a direita de outra palavra para representar um fonema só
                      1. Cachaça (h), Guia (u)
                  3. Dígrafo
                    1. Duas letras representando um só fonema (segunda letra diacrítica)
                      1. Consonantais
                        1. Gu, Qu, Ch, Lh, Nh, Rr, Ss, Sc, Sç, Xc, Xs
                          1. guerreiro, queda, chave, lhama, nhoque, arrastão, assado, descendente, cresça, excitado, exsudar.
                        2. Vocálicos ou Nasais
                          1. a, e, i, o, u seguidos de m ou n na mesma sílaba (!)
                            1. campo, anta/empresa, entrada/imbatível, caindo/ombro, onda/umbigo, untar.
                      2. Dífono
                        1. o som KS representado pela letra X
                          1. tóxico (tóksico), complexo (complekso), tórax (tóraks)...
                        2. Cuidado!!!
                          1. O M e o N usados após as vogais não são fonemas nem consoantes.
                            1. Se vierem, porém, antes da vogal (na-ta-ção) ou em outra sílaba (Fa-bi-a-na), aí sim são fonemas, são, de fato, consoantes.
                            2. Sempre que uma palavra tiver dígrafo, o número de letras > número de fonemas
                              1. champanha, há 9 letras e 6 fonemas, pois há dois dígrafos consonantais (ch, nh) e um vocálico (am)
                              2. Se as palavras terminam em -AM, -EM, -EN(S), tais terminações não são dígrafos vocálicos, mas sim ditongos decrescentes nasais
                              3. Classificação dos fonemas
                                1. Vogais
                                  1. Podem ser orais ou Nasais
                                    1. As vogais são A, E, I, O e U
                                      1. A: casa (oral), cama (nasal)
                                        1. E: hélio (oral), estrada (oral, timbre fechado), centro (nasal)
                                          1. I: amigo (oral), índio (nasal)
                                            1. O: pode (oral), olho (oral, timbre fechado), longe (nasal
                                              1. U: saúde (oral), untar (nasal
                                          2. Semivogais
                                            1. Têm o som de I e U (apoiados em uma vogal, na mesma sílaba)
                                              1. Pai(I é semivogal. Está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba)
                                                1. Mouro(U é semivogal. Está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba)
                                                  1. Mãe( E é semivogal. Tem som de I e está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba)
                                                    1. Pão(O é semivogal. Tem som de U e está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba)
                                                      1. Cantam( M é semivogal. Tem som de U e está apoiado em uma mesma sílaba. "Cantãu"
                                                        1. Dancem(M é semivogal. Tem som de I e está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba."Dancêi"
                                                          1. Hífen(N é semivogal. Tem som de I e está apoiado em uma vogal, na mesma sílaba."Hifēi"
                                                        2. Consoantes
                                                          1. Todas as demais letras do alfabeto
                                                        Show full summary Hide full summary

                                                        Similar

                                                        Computing
                                                        Ben Leader
                                                        AQA GCSE Biology genetic variation
                                                        Olivia Phillips
                                                        GCSE Maths Symbols, Equations & Formulae
                                                        Andrea Leyden
                                                        National 5 English - Close reading question types
                                                        VEJackson
                                                        Animal Farm- The Pigs
                                                        lianastyles17
                                                        Crime and Punishment Flashcards - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 8
                                                        nicolalennon12
                                                        GCSE History – The early years and the Weimar Republic 1918-1923
                                                        Ben C
                                                        Plant Anatomy Quiz
                                                        Kit Sinclair
                                                        Ch. 2 Ancient Mesopotamia & Egypt
                                                        msandovalbarrios
                                                        5 Tips for motivating your students
                                                        Jen Molte
                                                        el centro comercial
                                                        Pamela Dentler