o conceito de avaliação da aprendizagem

o termo avaliar tem sido constante mente associado a expressões como: fazer provas , atribuir nota, repetir ou passar de ano
1. a avaliação se restringe a medir a quantidade de informação
  1. dentro de uma concepção pedagogica mais moderna baseada na psicologia genética educação é concebida atraves da experiencia e do saber mutiplo
    1. nessa abordagen o educanco é um ser ativo e dinamico que participa da construção de seu proprio conhecimento
come vemos o conceito de avaliação da aprendizagem esta ligada a uma concepção pedagógica mais ampla isto é uma visão da educação
1. ela depende portando da postura filosófica adotada
2. por exemplo um professor autoritário ou inseguro poderá ver na avaliação uma arma de tortura para alunos apáticos ou indisciplinados
dentro dessa visão em que educar é formar e aprender é construir o próprio saber avaliação assume dimensões mais abrangentes
1. se o ato de ensinar e aprender consiste em tentar realizar esses objetivos o ato de avaliar consiste em verificar se eles estão sendo realmente atingidos e em que grau se da nessa consecução para ajudar o aluno a avançer
2. a educação renovada não mudou apenas os métodos de ensino que se tornaram ativos mas influi também sobre a concepção da avaliação
em termos gerais a avaliação é um processo de coleta de dados tendo em vista se os objetivo proposto foram atingidos

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