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Description
Mind Map by Libertad Angeles Salas Acomata, updated more than 1 year ago
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Created by Libertad Angeles Salas Acomata
about 2 years ago
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BASES NEUROBIOLÓGIAS DE LOS PROCESOS
DE APRENDIZAJE
- Neurociencias
- Estudio del SNC
- Entender el funcionamiento y
comprender el origen
- INTERDISCIPLINARIEDAD
DE LAS NEUROCIENCIAS
- Da origen a diferentes
disciplinas
- Neuroeducación
Neuropolítica
Neuropsicología
- Neuroeducación
Neuropolítica
Neuropsicología
- Da origen a diferentes
disciplinas
- NEUROCIENCIAS
COGNITIVAS
- Sobre procesos de
aprendizaje, lenguaje
inteligencia,
habilidades sociales
- Sobre procesos de
aprendizaje, lenguaje
inteligencia,
habilidades sociales
- PREMISAS DE LAS NEUROCIENCIAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
- Aprendizaje tiene base fisiológica
- Componente social importante
- Búsqueda de sentido innato del ser humano
- Identificación de patrones y pautas dan significado
- Emociones tienen un papel clave
- Cerebro procesa todo
- Necesita diferentes tipos de atención
- Procesos conscientes e inconscientes son parte
- Memoria almacena hechos aislados y experiencias
- Desarrollo cognitivo en relación
- Desafíos fortifican el aprendizaje y estrés los inhibe
- Cada cerebro es único y funcionan de diferente manera
- Aprendizaje tiene base fisiológica
- NEUROCIENCIA
- Investiga cómo funciona
el Sistema Nervioso
- Investiga cómo funciona
el Sistema Nervioso
- NEUROEDUCACIÓN
- Integra cómo funciona y aprende
el cerebro en la educación
- Integra cómo funciona y aprende
el cerebro en la educación
- NEURODIDÁCTICA
- Aplica didácticamente lo
aprendido de la neurociencia
y neuroeducación
- Aplica didácticamente lo
aprendido de la neurociencia
y neuroeducación
- INTERDISCIPLINARIEDAD
DE LAS NEUROCIENCIAS
- Entender el funcionamiento y
comprender el origen
- Estudio del SNC
- Neuroeducación
- Investiga relaciones entre SNC, cultura,
lenguaje y emociones con estrategias
pedagógicas
- actuando en los ámbitos académicos
- actuando en los ámbitos académicos
- FACTORES INTERVINIENTES
- Plasticidad cerebral
- Neuronas espejo
- Emociones y aprendizaje
- Trastornos del aprendizaje
- Influencia genética
- Influencias contextuales
- Plasticidad cerebral
- NEUROCIENCIAS Y EDUCACIÓN
- Estructuras y bases cerebrales
implicadas en el proceso de
enseñanza – aprendizaje
- crear estrategias,
orientaciones y modelos
- crear estrategias,
orientaciones y modelos
- Estructuras y bases cerebrales
implicadas en el proceso de
enseñanza – aprendizaje
- PERSPECTIVAS ACTUALES
- Cerebro es el principal
elemento del conocimiento
- Diseñar didácticas que sigan los
principios de las neurociencias
- Enseñanza se convierta en un proceso de
innovación, creatividad, pensamiento
crítico y realidad
- Enseñanza se convierta en un proceso de
innovación, creatividad, pensamiento
crítico y realidad
- Diseñar didácticas que sigan los
principios de las neurociencias
- Cerebro es el principal
elemento del conocimiento
- APLICACIONES
- Apoya a los docentes a comprender cómo
aprenden los estudiantes
- emociones con el pensamiento
- Diseñen mejores métodos de enseñanza
- mejorar las prácticas y las políticas
educativas
- Apoya a los docentes a comprender cómo
aprenden los estudiantes
- Investiga relaciones entre SNC, cultura,
lenguaje y emociones con estrategias
pedagógicas
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