PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNS)

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Hugo Pereira
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PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNS)
  1. FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS
    1. PROPOSTAS CURRICULARES DE ESTADOS E MUNICIPIOS BRASILEIROS
      1. INFORMAÇÕES RELATIVAS ÀS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS POR PROFESSORES EM OUTROS PAÍSES
        1. NÃO SÃO OBRIGATÓRIOS. SÃO REFERENCIAIS
          1. TEMAS TRANSVERSAIS
            1. FORMAM ALUNOS CIDADÃES
              1. NOÇÃO DE ÉTICA
                1. NOÇÃO DE CIDADANIA
                  1. NOÇÃO DE RESPONSABILIDADE
                  2. NÃO SÃO DISCIPLINAS. MAS DEVEM SER TRABALHADOS INTERDISCIPLINARMENTE EM TODAS AS DISCIPLINAS
                    1. DESENVOLVEM PENSAMENTO REFLEXIVO
                    2. PRINCIPAIS TEMAS TRANSVERSAIS
                      1. ÉTICA
                        1. MEIO AMBIENTE
                          1. SAÚDE
                            1. PLURALIDADE CULTURAL
                              1. TRABALHO E CONSUMO
                                1. ORIENTAÇÃO SEXUAL
                              2. MAURO BETTI
                              3. ORIENTAM OS PROFESSORES E AS ESCOLAS
                                1. PCN - EDUCAÇÃO FÍSICA
                                  1. OBJETIVO GERAL DA E.F. NO ENSINO FUNDAMENTAL
                                    1. 1º CICLO
                                      1. ATIVIDADES CORPORAIS
                                        1. ATITUTE DE RESPEITO MÚTUO
                                          1. RESPONSABILIDADE
                                            1. SOLIDARIEDADE
                                              1. SOLUCIONAR PROBLEMAS
                                                1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
                                                  1. SEGURANÇA PARA EXPERIMENTAR
                                                    1. RESPEITO ÀS REGRAS E ORGANIZAÇÃO
                                                      1. INTERAÇÃO COM OS COLEGAS
                                                    2. 2º CICLO
                                                      1. CONHECER E VALORIZAR O CORPO
                                                        1. PREOCUPAÇÃO COM A SAÚDE
                                                          1. VALORIZAR DIFERENÇAS CULTURAIS
                                                            1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
                                                              1. SITUAÇÕES DE JOGOS E COMPETIÇÕES
                                                                1. ENTENDER AS REGRAS
                                                                  1. RELAÇÃO ATIVIDADES FÍSICAS/SAÚDE
                                                              2. BLOCOS DE CONTEÚDOS
                                                                1. CONHECIMENTO SOBRE O CORPO
                                                                  1. LUTAS
                                                                    1. ESPORTES E JOGOS
                                                                      1. ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS
                                                                        1. GINÁSTICA
                                                                          1. ATITUDINAL
                                                                            1. "SER"
                                                                            2. CONCEITUAL
                                                                              1. "SABER"
                                                                              2. PROCEDIMENTAL
                                                                                1. "FAZER"
                                                                            3. INICIOU EM 1996
                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                              Niat Habtemariam
                                                                              C2 - Formulae to learn
                                                                              Tech Wilkinson
                                                                              AQA GCSE Biology genetic variation
                                                                              Olivia Phillips
                                                                              Resumo para o exame nacional - Fernando Pessoa Ortónimo, Alberto Caeiro , Ricardo Reis e Álvaro Campos
                                                                              miminoma
                                                                              Devices That Create Tension.
                                                                              SamRowley
                                                                              AQA GCSE Physics Unit 3 Mindmap
                                                                              Gabi Germain
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                                                                              Alina A
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                                                                              Nikola Truong