METODOS DE APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA

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Conceptos concretos sobre los diferentes tipos de metodos que se han utilizado para enseñar la lectoescritura
yoana carrascal ardila
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yoana carrascal ardila
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METODOS DE APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA
  1. 1. Método Alfabético
    1. Orden y Secuencia
        1. Combinando
            1. Crean palabras
      1. Su aprendizaje y comprensión
      2. 3. Método Silábico
        1. Enseña primero
            1. Seguidamente
                1. y luego se combinan
                    1. Forman
                        1. Y luego palabras
          1. Es un metodo de enseñanza-aprendizaje
            1. Parte de la palabra y potencia su significado concreto, para luego descubrir las silabas, los sonidos de las letras y sis combinaciones
              1. 6. Método Ecléctico
                1. Favorece el aprendizaje de las letras y la comprensión lectora.
                  1. Se forma de lo mas valioso y significativo de los otros métodos
                    1. Alfabetico
                      1. Fonético
                        1. Silábico
                          1. Palabras normales
                        2. 7. Técnicas
                          1. lectura en grupo
                            1. lectura silenciosa
                              1. lectura en voz alta
                                1. lectura comprensiva
                                  1. es cuando el niño da una breve explicación acerca de lo que lee
                                  2. Juegos de lectoescritura
                                    1. lectura individual
                                      1. animación por la lectura
                                        1. motivar a los infantes a que lean a través de cuentos cortos adivinanza y juegos
                                      2. 4. Método de Palabras Normales
                                        1. Grafia + Imagenes
                                          1. por sonido
                                            1. m-a-m-a
                                              1. Letras
                                            2. Análisis de tiempo
                                              1. ma-ma
                                                1. Silabas
                                              2. Palabra normal
                                                1. Mamá
                                                  1. Palabra normal
                                                2. La palabra debe ser conocida por el niño y se le debe presentar a través de una figura
                                              3. 2. Método Fonético
                                                  1. luego
                                                      1. NO
                                                  2. Lógico y sencillo
                                                    1. Evita el deletreo
                                                      1. y se lee tal como se escribe
                                                  3. 8. Método Glenn J. Doman
                                                    1. Su finalidad es estimular el
                                                      1. Desarolla las capacidades
                                                        1. Atraves de palabras basicas

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