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Description
Mind Map by Paola Michel, updated more than 1 year ago
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Created by Paola Michel
about 11 years ago
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Crecimiento físico y desarrollo
psicomotor hasta los 2 años
- Wallon señaló que el psiquismo humano se construye
como consecuencia del entrecruce entre lo que él
metafóricamente llamaba dos "inconscientes": el
inconsciente biológico y el inconsciente social. Desde el
momento mismo de la concepción, el organismo humano
tiene una "lógica biológica", como el desarrollo
psicomotor. Dicho desarrollo está sujeto a una serie de
leyes biológicas relacionadas con la maduración.
- 1. El control del proceso de
crecimiento: factores
endógenos y exógenos
- El crecimiento físico es un proceso altamente
organizado, las cosas ocurren con cierta secuencia y
cierto calendario madurativo. Se caracteriza por ser
un proceso que ocurre de manera continua y
paulatina más que a saltos y discontinuamente. El
crecimiento está limitado a ciertos márgenes
establecidos por la herencia y ciertos procesos
neurológicos y hormonales
- Procesos neurológicos
- El hipotálamo juega un papel
fundamental en la regulación y
el ajuste de los procesos de
crecimiento.
- Controla los procesos de
crecimiento y de recuperación.
- Controla los procesos de
crecimiento y de recuperación.
- El hipotálamo juega un papel
fundamental en la regulación y
el ajuste de los procesos de
crecimiento.
- Procesos hormonales
- Implicados en los procesos de
regulación interna del crecimiento.
- Hormona del crecimiento: producida por la
glándula pituitaria, el crecimiento se verá
afectado si hay algún problema con la
producción de esta hormona o con la
sensibilidad de otras células del cuerpo a su
presencia
- Tiroxina: producida por la glándula
tiroides, es necesaria para el desarrollo
neurológico y para que la hormona del
crecimiento produzca sus efectos
sobre el desarrollo corporal
- Andrógenos y estrógenos:
determinaran la diferencia entre
niño y niña
- Hormona del crecimiento: producida por la
glándula pituitaria, el crecimiento se verá
afectado si hay algún problema con la
producción de esta hormona o con la
sensibilidad de otras células del cuerpo a su
presencia
- Implicados en los procesos de
regulación interna del crecimiento.
- Procesos neurológicos
- El crecimiento físico es un proceso altamente
organizado, las cosas ocurren con cierta secuencia y
cierto calendario madurativo. Se caracteriza por ser
un proceso que ocurre de manera continua y
paulatina más que a saltos y discontinuamente. El
crecimiento está limitado a ciertos márgenes
establecidos por la herencia y ciertos procesos
neurológicos y hormonales
- 2. La curva del
crecimiento
- Es importante que la curva de crecimiento de cada
niño sea coherente, es decir, que el crecimiento no
deje de producirse. Según va aumentando la edad la
curva de crecimiento va desacelerando
progresivamente
- Dimorfismo sexual: diferencias
entre las curvas de crecimiento de
niñas y niños.
- Dimorfismo sexual: diferencias
entre las curvas de crecimiento de
niñas y niños.
- Es importante que la curva de crecimiento de cada
niño sea coherente, es decir, que el crecimiento no
deje de producirse. Según va aumentando la edad la
curva de crecimiento va desacelerando
progresivamente
- 3. Crecimiento del
cerebro
- En el cerebro se encuentra el soporte físico de todos los
procesos psíquicos. En el desarrollo fetal, el cerebro crece
más rápido que el resto de los órganos. Éste es el
encargado de los procesos que ponen en orden nuestra
percepción del mundo, nuestra acción sobre él, nuestros
procesos psicológicos
- Neurona
- Formación: hacia el séptimo mes de
embarazo la mayoría de las neuronas
estarán ya albergadas en el cerebro
- Migración: algunos trastornos que
afecta el feto durante esta fase
pueden ser irreversibles.
- Diferenciación y conexión con otras
neuronas: ocurre después del
nacimiento.
- Maduración: no ocurre al mismo
tiempo en todas las áreas del
cerebro
- Especialización de las células
nerviosas: las neuronas no parecen
estar especializadas desde su
formación, éste es un proceso que
depende de la experiencia
- Formación: hacia el séptimo mes de
embarazo la mayoría de las neuronas
estarán ya albergadas en el cerebro
- Neurona
- En el cerebro se encuentra el soporte físico de todos los
procesos psíquicos. En el desarrollo fetal, el cerebro crece
más rápido que el resto de los órganos. Éste es el
encargado de los procesos que ponen en orden nuestra
percepción del mundo, nuestra acción sobre él, nuestros
procesos psicológicos
- 4. Desarrollo
prenatal
- El desarrollo intrauterino se da siguiendo una determinada secuencia
de acontecimientos que se repiten en todos los humanos. Los genes
controlan el desarrollo que lleva del zigoto al recién nacido, en algunos
casos este proceso se ve interrumpido como consecuencia de
defectos, anomalías o deficiencias del ser en desarrollo.
- Etapa embrionaria: comienza a las dos semanas
después de la fecundación, se produce la formación de
tejidos, órganos y partes del cuerpo, es una etapa
crucial durante la que se van a formar las bases del
organismo humano a partir de tres etapas iníciales:
- Endodermo: se comienzan a
identificar los órganos
internos.
- Mesodermo: surgen el esqueleto, los
músculos, el corazón y el sistema
urogenital.
- Ectodermo: da lugar al sistema nervioso,
a la piel y a los órganos de los sentidos,
al pelo.
- Endodermo: se comienzan a
identificar los órganos
internos.
- Etapa fetal: continúa la diferenciación de órganos y
su crecimiento, así como el refinamiento de su uso.
Durante esta última fase, el cerebro el cerebro
adquiere ya la fisonomía característica del recién
nacido y se pueden registrar patrones que indican
patrones de sueño y vigilia; el feto es sensible a la
estimulación táctil, olfativa, gustativa y auditiva.
- Etapa embrionaria: comienza a las dos semanas
después de la fecundación, se produce la formación de
tejidos, órganos y partes del cuerpo, es una etapa
crucial durante la que se van a formar las bases del
organismo humano a partir de tres etapas iníciales:
- El desarrollo intrauterino se da siguiendo una determinada secuencia
de acontecimientos que se repiten en todos los humanos. Los genes
controlan el desarrollo que lleva del zigoto al recién nacido, en algunos
casos este proceso se ve interrumpido como consecuencia de
defectos, anomalías o deficiencias del ser en desarrollo.
- 5. El nacimiento y el
recién nacido
- La mayoría de los niños que atraviesan felizmente la vida intrauterina,
pasan también sin problemas por el proceso de parto. El problema más
relevante que se puede presentar es la anoxia neonatal o hipoxia, que es
la dificultad respiratoria en el momento del tránsito a la respiración aérea
independiente por parte del niño. Ésta puede estar relacionada con
problemas con el cordón umbilical o con la existencia de obstrucciones
en las vías respiratorias
- Al nacer se le hacen al neonato, diferentes escalas de
valoraciones, como el test de Apgar que evalúa 5 dimensiones:
ritmo cardiaco, esfuerzo respiratorio, respuestas reflejas, tono
muscular y coloración. Esta prueba suele hacerse
inmediatamente después del nacimiento y luego a los 5 minutos
- La mayoría de los niños que atraviesan felizmente la vida intrauterina,
pasan también sin problemas por el proceso de parto. El problema más
relevante que se puede presentar es la anoxia neonatal o hipoxia, que es
la dificultad respiratoria en el momento del tránsito a la respiración aérea
independiente por parte del niño. Ésta puede estar relacionada con
problemas con el cordón umbilical o con la existencia de obstrucciones
en las vías respiratorias
- 6. Bases del desarrollo psicomotor y
control postural
- La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad
corporal en relación con el organismo y el medio en el que se desenvuelve, es la relación
psiquismo-movimiento y movimiento-psiquismo. La meta del desarrollo psicomotor es el control del propio
cuerpo hasta ser capaz de sacar de él todas las posibilidades de acción y expresión que a cada uno le
sean posibles. Implica un componente externo (acción) y uno interno (representación del cuerpo y sus
posibilidades de acción). El recién nacido no controla su cuerpo, sino hasta el fin de la primera infancia.
- Ley céfalo-caudal: Se controlan las partes del
cuerpo que están más próximas a la cabeza,
extendiéndose luego hacia abajo
- Ley próximo-distal: Se controlan antes las
partes más próximas al eje corporal que las
más alejadas
- Ley céfalo-caudal: Se controlan las partes del
cuerpo que están más próximas a la cabeza,
extendiéndose luego hacia abajo
- La psicomotricidad tiene que ver con las implicaciones psicológicas del movimiento y de la actividad
corporal en relación con el organismo y el medio en el que se desenvuelve, es la relación
psiquismo-movimiento y movimiento-psiquismo. La meta del desarrollo psicomotor es el control del propio
cuerpo hasta ser capaz de sacar de él todas las posibilidades de acción y expresión que a cada uno le
sean posibles. Implica un componente externo (acción) y uno interno (representación del cuerpo y sus
posibilidades de acción). El recién nacido no controla su cuerpo, sino hasta el fin de la primera infancia.
- 1. El control del proceso de
crecimiento: factores
endógenos y exógenos
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