Construção do Número

Os 7 Processos Mentais.
1. Correspondência: Relação um a um.
  1. Comparação: Ajuda a estabelecer semelhanças.
    1. Classificação: ato de separa de acordo com semelhanças e diferenças.
      1. Sequenciação: Não possui critério para a escolha de algum elemento.
        Seriação: A sequência é ordenada de acordo com um critério.
        Inclusão: Abrange um conjunto pelo outro.
        Conservação: A quantidade não depende da arrumação, posição ou da forma.
Conhecimento lógico-matemático, é a construção que resulta a ação mental da criança.
1. O individuo estabelece relação de:
  1. Fatos
  2. Objetos
  3. Acontecimentos
Abstração Empiríca
1. Qualidades e informações do objeto.
  1. Aspectos físicos (observáveis).
  2. Ações sobre o objeto.
Conhecimento Físico-Matemático.
1. Perspectiva de Conhecimento.
  1. Perspectiva de Construção.
    1. Percepção empirica.
Conhecimento Social.
1. Conhecimento do cotidiano.
  1. Observação.
    1. Objetos do dia a dia.
Abstração Reflexiva.
1. Coordenação de relação mental.
  1. Diferenciação de objetos / cores.
    1. Compreensão do número.

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