null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
16160482
PLANIFICACIÓ DELS ESPAIS, TEMPS I ELS RECURSOS A L'EI
Description
Mind Map on PLANIFICACIÓ DELS ESPAIS, TEMPS I ELS RECURSOS A L'EI, created by Juliana Asanza Neira on 26/11/2018.
No tags specified
00
Mind Map by
Juliana Asanza Neira
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Juliana Asanza Neira
over 5 years ago
29
0
0
Resource summary
PLANIFICACIÓ DELS ESPAIS, TEMPS I ELS RECURSOS A L'EI
ESPAI
Normativa reguladora
Ed. Formal
1r Cicle: Decret 60/2008, 2 de Maig.
2n Cicle: Reial Decret 132/2010, 12 de Febrer
Ed. No Formal
Decret 23/2018, 2 de Juliol
Organització
Flexible
Diferenciar l'espai entre adults i infants
ha d'estar airejat, ventilat, assolellat i amb la temperatura adequada
ha de resp9ondre a les activitats que volem treballar
Recomanacions
Entorn estimulant i ordenat
Cobrir necessitats individuals i grupals
Espais i materials adaptats
Satisfà necessitats dels infants
Fisiològiques
Afectives
D’autonomia
De socialització i interacció
De curiositat i descobriment
Exploració i comprensió educativa dels estímuls
D’iniciativa
D’experiència
Divisió
Espai tancat
Aula
Ratios
0-1 any: 7 infants
1-2 anys: 12 infants
2-3 anys: 18 infnats
espai ampli amb zona pel lavabo i descans.
Lavabos
1 cambra per aula ( 2 lavabos i 2 inodors)
accés directe a les aules i visible
cada 2 aules: sala d'higene de cos
Menjador
Zona de berenar/dinar i de relació i trobada.
Cuina
Com a mínim espai per preparar i manipular aliments.
Sala polivalent
Al menys 1 amb un mínim de 40 m2
Utilitzada com a menjador o dormitori improvitsat
Espai de pas
S'utilitza per arribar a altres espais
Utilitzar com extensió de l'aula, realització de tallers o jocs motrius
Mostrar treballs i produccions elaborades, o difusió d'info a les famílies
Espai per educadors
Sala de despatx: mín. 10 m2
Centre +6 unitats: mín. 16 m2
Amb sala de bany
Espai obert
Decret 60/20018
Extenció mínima de 100 m2
Espai assoleiat amb porxos, arbres, etc.
Aconsellable
Lliure d'obstacles
Zona lliure i enjardinada
Una font
Amb elements per jugar
Racons dins les aules
Treballar de manera simultànea i global
Cada espai té una finalitat
Material distribuït amb ordre en funció de certs criteris
Comencen a partir dels 2 anys
Cada racó, durada d'un Trimestre
Tallers
Període limitat
Activitat molt concreta
A partir de 12 mesos.
Ens permet focalitzar en un tema
Treballs per ambient
Cada espai treballa una determinada àrea de coneixement.
Lliure circulació dels alumnes pels ambients que els interessi més
Espai d'aprenentatge obert
Espai arquitectonic
Ubicats en locals d'ús exclusiu
Accès independent a l'exterior
Instal·lacions ubicades més lluny possible del sistema de producció
Barreres arquitectòniques poden dificultar lliure desplaçament
Disposar espao per vigilar infants (paret i vidre)
TEMPS
Calendari
Especificar quins dies està obert i quins dies no. A 2n cicle solen seguir el calendari fixat per les administracions educatives
Escoles públiques
Shan d’adequar a l’Odre del Conseller d’Educacio i Cultura, de 19 abril de 2011 i al Decret 60/2008 de requisits mínims
NORMATIVA:
Mínim 5 dies a la setmana
10 mesos
Horari d'adaptació
Horari d'entrada i de sortida
Horari programat pel GESTIB
Horari no lectiu: reunions, atenció a la família...
Escoles privades
Major flexibilitat
Poden oferir servei en agost i setembre
L'horari
Les escoletes infantils estableixen el seu propi horari
9 - 17 (centres privats tenen major amplitud)
Jornada completa / mitja jornada
Horari diari
Descans
Entrades i sortides
Alimentació
Jocs
Combinació d'activitats
Pati
Distribució de les activats en el temps
Blocs d'activitats es distribuiran en (trimestre, mes, setmana...)
Es pot plasmar en un cronograma
L'organització del temps
S'han de programar en un calendari
Es pot fer servir un cronograma
La concreció diària es fa mitjançant l’horari.
Període d'adaptació
Cada infant té un ritme d'adaptació
Especial atenció a l'infant
Elements tranquil·litzadors
Activitats entretingudes
Tenir ajuda d'altres educadors
Organització del temps a l'aula
Variables
Metadologia i activitats
Edat dels infants
Horaris
Combinació d'activitats
Temps de preparació
Haurà de tenir en compte
Horari d'atenció familiar
Reunions
Menjador
Temps de planificació avaluació
MATERIAL
El material engloba desde les joguines fins el mobiliari i el material didàctic.
MATERIAL MOBILIARI
Ens ajuda a redistribuir i crear l'espai que necessitem.
REQUISITS
Reunir determinades condicions de seguretat i higiène.
Adaptat a les característiques físiques dels infants
Bones condicions de manteniment.
Adequat a les possibilitats de l'infant.
Funció clarament definida.
Material versàtil.
Complir normativa relativa a entorns regurs.
MATERIAL DE JOC
La seva funció és recolzar el desenvolupament evolutiu de l'infant.
Resistent, durador i de qualitat.
Variat i versàtil.
Fomentar hàbits saludables i conductes no-sexistes
Cal poder-lo conservar, és a dir, que es pugui rentar vàries vegades.
Tenir un lloc específic.
Que permeti la inclusió de tot l’alumnat
MATERIAL DE L'ENTORN I LA NATURA
MATERIAL I ESTRIS FUNGIBLES
ELS RECURSOS MATERIALS
LA INCORPORACIÓ DE LES TIC A LES AULES
FUNCIONS
Reflectir la realitat del nen/a.
Proporcionar informació.
Guiar l'aprenentatge dels infants,.
Exercitar i entrenar habilitats.
Motivar, despertar i mantenir l'interès.
Proporcionar simulacions/entorns.
Avaluar els coneixements i habilitats.
RECURSOS HUMANS
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
A Christmas Carol - Characters
chloeprincess10
Periodic Table
PatrickNoonan
Ionic Bondic Flashcards.
anjumn10
Gender Theorists
Hazel Meades
History - Germany 1918 - 1945
Grace Evans
GCSE AQA Chemistry - Unit 1
James Jolliffe
GCSE AQA Biology 2 Cells & Diffusion
Lilac Potato
Biology B1
Kelsey Phillips
CHARACTERS IN OF MICE AND MEN
jessicasusanevans
2_PSBD HIDDEN QUS By amajad ali
Ps Test
1PR101 2.test - Část 20.
Nikola Truong
Browse Library