SoftwareEducativo

Coniene funciones emotivas
1. La calificación se basa en la actividad de el alumno
Suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos
1. El estudiante elige que hacer y cuando hacer
Programa- usuario falicita las transmisiones de información al usuario
1. Asesoran al usuario cuando accede buscando dereminadas respuesta
Proporcionan los datos organizdos
1. Por falta de inactividad el programa se hace mas dificíl de recorrer
Contiene rasgos esenciales básicos y una estructura general común
1. Ofrese determinados instrumentos para determinados trabajos
PROGRAMABLE
1. A partir de una serie de elementos el usuario puede construir diversos entornos
No hay secuencias predeterminadas para el acceso del usuario
1. LINEAL-Cuando la secuencia lineal es única
Uno se presentan como un juego o un libro para mejor facilidad del usuario
1. En los programas más tradicionales el error lleva implícita la noción de fracaso
Las acciones del usuario presenta la información de la base de datos
1. Secuencia según la respuesta del alumno
Pueden realizar aprendizajes inductivos o deductivos
1. Estimulan la capacidad de interpretación y de reacción
El ordenado no juzga las acciones del alumno solo le muestra sus errores
1. Favorece la reflexión y el pensamiento critico y propician la utilización del método científico
Pueden tomar desiciónes de manera directa y adquirir experiencia
1. Poivilitan un aprendizaje significativo por descubrimiento y la invesrigación

Resource summary

	Created by Andrée Michelle over 6 years ago