null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
33414376
la observación un metodo de estudio en la realidad
Description
mapa conceptual de la lectura
No tags specified
use descriptive tags to organise your content
observación
educación
Flowchart by
vanessa marquez mora
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
vanessa marquez mora
about 3 years ago
57
0
0
Resource summary
Flowchart nodes
"LA OBSERVACIÓN COMO UN METODOPARA EL ESTUDIO DE LA REALIDAD"
OBSERVACIÓN
CLASIFICACIÓN
CATEGORIAS
OBSERVACIÓN COMO INSTRUMENTO
OBSERVACIÓN COMO TECNICA
VENTAJAS
DESVENTAJAS
es
observación participante
observación no estructurada
observación de laboratorio
observación no participante
observación estructurada
riesgo de sesgar lo observado
falta de dominio de categorias
variables dificiles de observar
elaboración
instrumento que permite al observador situarse de manera sistematica
obtiene elementos significativos
describe hechos de manera exacta
observación de manera natural
juicios erroneos
mal vinculación con las categorias
bajo costo representativo para investigador
guia de observación
incluye definiciones, conceptos que contribuyen
control de futuros acontecimientosen estado real
agentes externos sin intervención en los hechos
no existe relación con el sujeto
desarrollado en espacios que permiten hechos
categorias
dan sentido al contexto epistemiologico,teoria del observador
indicadores
observación metodica
observar sin tomar en cuenta
se involucra en procesos de quien observa
contar con objeto de investigación bien planteado
valorar las condiciones para observación
2 faces
1° face
tener claridad en objetivos
2° face
careciendo de control temporal
apoyada por instrumentos como guia
vinculación
constante
concreta
hecho
investigador
tiende a ceñirse a la logica de las formas
objeto de estudio
describen las clases
clasificaciones basicas de conceptualizaciones
con
sujetos
contextos u objetos
sistematizar los lapsos especificos
definir encuadre cualitativo o cuantitativo
presentar categorias del ibjeto
seleccionar con precisión los indicadores
organizar temporalidad de observación
diseñar simbolos representativos de acciones
contar con medios para concretar lo observado
considerar actitud,postura de personalidad
Images (binary/octet-stream)
87ec0b 523fc5ae7dc74fef9ad15b2881467eb9 Mv2 (binary/octet-stream)
Desktop 8e85d6b2 D674 4a94 B714 0aca37d8531b (binary/octet-stream)
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Flowcharts
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
diapositivas constructivismo
Katita Salgado
FICHA DE RESUMEN: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN.
Krista Davila
Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
Sebastian Moreno Rodriguez
Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
Leonardo Ibañez Calvo
Pilares de la educación
Armando Susniel Aguilar Moreno
MAPA MENTAL
blanca beatriz m
Mapas mentales con ExamTime
Nazareth Olivo
Fichas
Alejandra Rosale
Esquemas
Ximena Barrera
uy69
读与写/读写 读与写/读写
fichas de estudio
Guadalupe Reyes Soriano
Browse Library