Principios de aprendizaje multimedia

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Tecnología educativa Yennifer Natalia Pastor de los Santos
Fer DLS
Flashcards by Fer DLS, updated 8 days ago
Fer DLS
Created by Fer DLS 9 days ago
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Resource summary

Question Answer
Principios del aprendizaje multimedia de Richard Mayer 1° Principio Multimedia Utilizar imágenes haciendo referencia al tema para que de esa manera se refuerce el contenido que se quiere dar a conocer y no sólo usar texto.
2° Principio de Contigüidad Las imágenes y palabras deben hacer referencia a un mismo tema y sea más entendible para las personas. 3°Principio de temporalidad El contenido será entendible con más fuerza si las imágenes y sus textos aparecen simultáneamente.
4° Principio de Modalidad Las personas aprender mejor de imágenes y narración por que estimula más el sentido de audición reforzando el aprendizaje. 5° Principio de Redundancia En una presentación se pueden utilizar imágenes explicadas a través de una narración o de un texto escrito, pero no usar ambas por que el cerebro no puede entender todo a la vez.
6° Principio de Coherencia Al añadir imágenes o algún efecto de sonido deben tener coherencia con el contenido y si no es relevante eliminarlo porque pejudican el aprendizaje. 7° Principio de Señalización Utilizar elementos gráficos como ( Flechas,círculos o letras en negrita) que indiquen donde deben poner atención .
8° Principio de Segmentación Se aprende mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados de tal manera que pueden navegar, avanzar, retroceder o detener el contenido a su propio ritmo y de esa manera comprender mejor. 9° Principio de Pre- entrenamiento Para las personas es más entendible cuando se utilizan conceptos claves, definiciones o terminaciones antes de ver el contenido a desarrollarse así el aprendizaje será eficiente
10° Principio de Personalización Dirigirte al público con un tono familiar no formal , para transmitir confianza en la narración asi se pueden resaltar los contenidos más importantes con él mismo tono de tu voz. 11° Principio de la voz El aprendizaje se vuelve mejor si se utiliza una voz humana que al utilizar software en un audio , usando la voz propia se conecta mejor con las personas a las que estás presentando tu tema.
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