Título tercero: capítulo I

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De los perfiles, parámetros e indicadores en la Educación Básica	Es fundamental para el Servicio Profesional Docente conocer los perfiles, parámetros e indicadores para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en la Educación Básica con la finalidad de establecer las etapas, los aspectos y métodos que comprenderán los procesos de evaluación obligatorios. Dichos mecanismos son propuestas por la Secretaría, autorizados por el INEE y sometidos al escrutinio de las Autoridades Educativas Locales.

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De los perfiles, parámetros e indicadores en la Educación Básica

Es fundamental para el Servicio Profesional Docente conocer los perfiles, parámetros e indicadores para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en la Educación Básica con la finalidad de establecer las etapas, los aspectos y métodos que comprenderán los procesos de evaluación obligatorios. Dichos mecanismos son propuestas por la Secretaría, autorizados por el INEE y sometidos al escrutinio de las Autoridades Educativas Locales.

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