apuntes efecto Flynn y como aprendemos florenciaromero

apuntes sobre efecto Flynn y como aprendemos Vigostski: el ambiente en el que se crece juega un rol importantísimo en la determinación del coeficiente intelectual de la gente, Flyn lo ratificaes aún más importante que la genéticalas diferencias de género en relación al coeficiente intelectual: las mujeres en todo el mundo muestran coeficientes comparables a los de los hombres pero solamente en los países avanzados donde las oportunidades son similares para ambos sexos.También en la Universidad ocurre en este sentido algo curioso y que podría interpretarse en un sentido negativo en cuanto a la igualdad de género si no lo pensamos desde la óptica de las teorías de Flynn: las mujeres puntúan 2 puntos de media más bajo que los hombres en tests de IQ entre universitarios. Ocurre, según Flynn porque en general las chicas logran mejores resultados académicos, lo cual explicaría que teniendo dos alumnos de secundaria, chico y chica, con un mismo IQ de 100, veríamos como solamente la chica lograría, gracias a su propio esfuerzo, entrar en la universidad. Europa. Turquía, Brasil, Kenya están a punto de alcanzarnos en cuanto a IQ porque constituyen un entorno que lo favorece. Otros, como Sudán en guerra o una República Dominicana cuya infraestructura es barrida cada 10 años por huracanes, tsunamis o tornados, complican en gran medida el desarrollo de nada vinculado a la inteligencia.inteligencia es determinada por lo que hacemos más que por cómo nacemos, denominado “Impuesto del brillante”. Supone que la gente más inteligente sufre mayor deterioro cognitivo después de los 65 más en las habilidades verbales. jubilación ambiente desfavorable.Su investigación actual incluye: que las mujeres están haciendo ahora, así como los hombres en matrices progresivas de Raven; no hay descubrimientos psicológicos del último medio siglo nos debe desalentar a tratar de construir una sociedad sin profundos golfos entre las razas, géneros, o clases mirando hacia el futuro, un intento de reconciliar la filosofía, la psicología y la ley relativa a cuándo podemos mantener a las personas responsables de sus acciones *-*-¿Hay que tener en cuenta la caída de la inteligencia colectiva? Ajuste del efecto Flynn Llamado efecto Flynn el lento aumento (y que era un poco de pensamiento inexorable del tiempo) el rendimiento medio de tales pruebas IQ observado durante 100 años en los países industrializados. El efecto Flynn se nombra en honor de su patrocinador, Jim Flynn y la ciudad de esta manera, por primera vez en el libro The Bell Curve de Hernnstein y Murray. Este fenómeno se calcula esencialmente a partir de las pruebas de CI, que sufre de la misma incertidumbre como estos, es decir, que miden los tests de inteligencia inteligencia de una persona, Las posibles causas del efecto Flynn, parece que hay una combinación de factores: Se cree que aumentar la calidad de la nutrición. Se encontró ganancias algunos puntos. La extensión y generalización de la educación juegan un papel, pero no está claro en qué medida. El hecho de que los padres colocan la atención anterior a su (s) hijo (s). El trabajo realizado sobre la pedagogía puede jugar, incluyendo una reducción de la violencia doméstica considerado durante mucho tiempo "educativa" La seguridad y la salud pública también puede jugar un papel importante en la disminución del tiempo dedicado a la seguridad y la salud personal Philippe Dumas sostiene que la mayor exposición de objetos muy pequeños de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) es uno de los factores clave del efecto Flynn (el aumento general de CI y aplicación de la estimulación intelectual). Para Francisco Heylighen "Un factor más general es que la sociedad en su conjunto funciona a un nivel intelectual más alto, ofreciendo al niño curioso más información, desafíos, problemas más complejos más ejemplos más intelectuales de seguir, y más métodos de razonamiento para aplicar. Sólo mediante el uso de aparatos de uso cotidiano, tales como hornos de microondas y termostatos, requiere un tipo más abstracto de pensar que la generación anterior es a menudo incapaz. La mayor complejidad de la vida es probable que estimule una mayor complejidad de la mente. el razonamiento abstracto y la agilidad intelectual ". No hay que olvidar que este efecto no se pudo encontrar fuera de los pocos países industrializados que utilizan regularmente la prueba de IQ . La evolución de estos países en la salud, educación y otras áreas necesariamente debe ser considerado.El estancamiento y regresiónEl efecto Flynn ahora parece estancarse o caer ligeramente en los países desarrollados, es Inglaterra, que se encontró con esta situación, la primera a finales de los años 80. Hay muchas razones que se dan como intensa inmigración de personas que todavía no se han beneficiado del efecto Flynn, los cambios en la pedagogía y la política, contaminación, falta de innovación ... También es posible que el fenómeno necesita una seria crisis de rebote, esto es bastante común en las zonas históricas de ver que los cambios son bloqueados por la inercia social.. El efecto Flynn puede haberse detenido en algunos países industrializados desde mediados de la década de 1990 el Reino Unido, con respecto a los adolescentes, puede haber incluso estancado desde la década de 1980 Teasdale y Owen declaró: "análisis de las pruebas de inteligencia de casi 500.000 jóvenes daneses entre 1959 y 2004 muestran que el aumento alcanzó su clímax a finales de 1990 y han disminuido ligeramente a un nivel de antes de 1991 " . Creen que "un factor relacionado con la reciente caída podría ser una disminución simultánea del número de estudiantes por adelantado de 3 años durante 16-18 años" . En 2004, Jon Martin, de la Universidad de Oslo y sus colegas publicaron un artículo que describe los resultados en las pruebas de CI de los reclutas noruegos entre 1950 y 2002 muestra que la mejora de las puntuaciones de inteligencia generales se detuvo después de la mitad 1990, pero disminuyó ligeramente en los números de otras pruebas. Las interpretaciones de esta regresión Es posible que este "fracaso" del efecto Flynn es debido a una crisis del sistema, falta de ideales, la libertad casi se ha alcanzado, algunas personas aún metas idealistas, los que quedan son en su mayoría en los sistemas significado ideológico o religioso que su desarrollo está tan restringido, enmarcado como vigilado. También hay una crisis de los sistemas educativos en la fuerza sólo ver el aumento de la media se olvidó de cuidar de excelencia que se sofocó. Pero sin la excelencia, el modelo de media y la falta de "liebres" para seguir su progreso se reduce inevitablemente a sí mismo. que también reina una especie de complacencia, ya que la corriente si el nivel actual ya se consideró lo suficientemente bueno. Philippe Dumas prefiere hablar con él una especie de malentendido, una brecha generacional, sino de un nuevo tipo, absoluta, no exclusivamente rebelde, sino más bien porque se basa en las experiencias del mundo que llegan a ser totalmente diferente de otras influencias penetrantes de la "tecnología de la información y las comunicaciones (TIC)". la red y la televisión también parecen ser elementos que contribuyen a "el fracaso del efecto Flynn" cuando se domina incorrectamente. R. Lynn como algunos argumentan que el efecto Flynn ha ocultado una disgenesia en la reproducción humana en las naciones industrializadas y ahora el coeficiente intelectual sólo puede continuar a bajar. De todos modos, si hay deterioro, habrá otras causas que disgénica. De hecho, las modificaciones genéticas en los organismos complejos tardan un tiempo considerable, siglos y milenios. Esto significa que el efecto Flynn es demasiado rápido para ser explicado que forma genética (más del 50% del efecto Flynn es observable más de sesenta años). Los investigadores han advertido que la exposición continua a las industrias químicas conducen a ataques al sistema nervioso, especialmente en los niños, lo que podría dar lugar a una pandemia silenciosa de inteligencia en las naciones industrializadas con el crecimiento de los trastornos mentales. Las predicciones para las poblaciones Si el efecto Flynn ha terminado para la mayoría, que seguirá a las minorías, especialmente con los inmigrantes o comunidades poco integrados que aún no se han beneficiado de sus beneficios y paralizando así a nuestros resultados actuales a medida que avanzan magnificar mañana. Por ejemplo, William T. Dickens y James R. Flynn, escribieron en su artículo de 2006 "afroamericanos reducir su retraso IQ: evidencia de muestras estandarizadas" que los afroamericanos siguen ganando 5-6 a puntos de CI los blancos no hispanos entre 1972 y 2002. Estas ganancias son también esta vez en gran medida homogénea para todos los niveles. J. Philippe Rushton y Arthur R. Jensen se pusieron manos a desmantelar esa teoría, pero ha encajado 3,44 puntos de CI al cuestionar la exclusión de las 4 pruebas independientes que mostraron una baja o negativa cambios en el coeficiente intelectual de los negros americanos. J. Philippe Rushton y Arthur R. Jensencuestionaron los elementos de esta investigación y han calculado una ganancia de cero a 3,44 puntos refutar la exclusión de las 4 pruebas por separado a partir del estudio que mostró cero o negativos de ganancias. En conclusión: el hombre parece haber llegado a su máximo nivel de inteligencia ... Esta hipótesis es esencialmente cierto en los países desarrollados, o las limitaciones biológicas y cognitivas son estancamiento (o incluso en declive desde la década de 1990).