METODOS Y ESTRATEGIAS DE LA VIDDEOCONFERENCIA

METODOLOGIAS Y STRATEGIAS DIDACTICAS DE LA VIDEOCONFERENCIA

¿QUE ES UNA VIDEO CONFERENCIA? Se entiende por videoconferencia el conjunto de hardware y software que permite la conexión simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes, como si estuvieran en un mismo lugar de reunión”Es un sistema de comunicación sincrónico que permite que personas que se encuentren ubicadas en lugares diferentes puedan Intercambiar información.

¿ COMO FUNCIONA?   Esta tecnología funciona básicamente mediante un  hardware o software que realiza la compresión se llama codec (codificador / decodificador).  Es utilizada en sistemas de videoconferencia es la compresión digital de audio y vídeo en tiempo real que llega por Enlace por un Circuito de la señal Fibra Óptica y en forma simultánea por señal de evento por satélite los 2 Consolas.

TIPOS DE VIDEOCONFERENCIAS Desde el punto de vista de la conexión podemos diferenciar dos grandes modalidades la videoconferencia “punto a punto”, en la cual podremos diferenciar si es entre un profesor y un alumno o un profesor con un grupo de alumnos, y la videoconferencia “multipuntos” cuando existen más de dos máquinas conectadas al sistema. De acuerdo con la libertad, podemos diferenciar entre aquel tipo de videoconferencia que concede completa libertad a los participantes y aquella que es moderada por una persona externa y establece las normas de funcionamiento (formas de comportarse, períodos de realización de preguntas, maneras en las que se formularán las preguntas...). Y por último, no podemos encontrar con aquellas videoconferencias que son restringidas para un grupo de participantes y aquellas que son de difusión abierta. Sistemas de videoconferencia dedicados Posee todos los componentes necesarios empaquetados en un solo equipo, por lo general una consola con una cámara de vídeo de alta calidad controlada remotamente.  como: Videoconferencia para grandes grupos: son dispositivos grandes , no portátiles, más costosos utilizados para grandes salas y auditorios. Videoconferencia para grupos pequeños: no son portátiles, son más pequeños y menos costosos, utilizados para salas de reuniones pequeñas. Videoconferencias individuales: son generalmente dispositivos portátiles, destinados a usuarios individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y altavoces integrados en la consola.

TIPOS DE VIDEOCONFERENCIAS Sistemas de videoconferencia dedicados Posee todos los componentes necesarios empaquetados en un solo equipo, por lo general una consola con una cámara de vídeo de alta calidad controlada remotamente.  como: Videoconferencia para grandes grupos: son dispositivos grandes , no portátiles, más costosos utilizados para grandes salas y auditorios. Videoconferencia para grupos pequeños: no son portátiles, son más pequeños y menos costosos, utilizados para salas de reuniones pequeñas. Videoconferencias individuales: son generalmente dispositivos portátiles, destinados a usuarios individuales, tienen cámaras fijas, micrófonos y altavoces integrados en la consola.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS    Es la utilización de la videoconferencia es referirnos a dimensiones que sobresalen de los aspectos técnicos e instrumentales, para alcanzar a otros elementos como el profesor y el estudiante. mediante el componente organizativo el contexto formativo donde se utilizará el medio modalidad mediática de la videoconferencia utilizada. por ejemplo en el ámbito educativo las mejores conferencias que hay son las interactivas. podemos utilizar son las de interacción. Se pueden utilizar distintas aplicaciones como:  hangus skype talk que deben de tener una conexión a internet para poder utilizarlo y puede ser de dos a mas personas.  

METODOLOGÍA En los elementos sobresalen de los aspectos técnicos e instrumentales, para alcanzar a otros elementos como el profesor, el estudiante, el componente organizativo, el contexto formativo donde se utilizará el medio, y la modalidad mediática de la videoconferencia utilizada. *No debemos de perder de vista* relación que se establece entre el sujeto y el medio diferentes variables como son:  el contexto cultural e ideológico donde se produce la interacción.

VENTAJAS DE LA VIDEOCONFERENCIA   Mejor comunicación entre personas situadas geográficamente distantes. compartir documentos. Mejora el nivel de productividad de una organización. Ahorro de tiempo. Permanencia del estudiante en su medio natural. Permite organizar más rápidamente las reuniones. Reduce costos de desplazamientos y hospedaje.

DESVENTAJAS  Coste de los equipos y líneas utilizadas. Compatibilidad entre los equipos. Falta de experiencia del profesorado en su utilización: se requiere más esfuerzo para su preparación. Preparación psicológica y didáctica del profesor para saber interaccionar tanto con los alumnos presenciales físicos, como presenciales remotos. Calidad técnica de la imagen y sonidos emitidos, que aunque dependen de las características de los equipos utilizados por lo general implican retraso en la imagen.