LA ALFABETIZACION

LA ALFABETIZACIÓN

Alfabetización es la habilidad mínima de leer y escribir una lengua específica, como así también una forma de entender o concebir el uso de la lectura y la escritura en la vida diaria. Difiere del simple leer y escribir porque presupone que existe una comprensión mínima para usar de manera correcta estas capacidades en una sociedad que se sustenta en lo gráfico. La alfabetización, por ende, exige un compromiso activo y autónomo con lo gráfico y acentúa el rol del individuo no sólo en la generación y recepción del mensaje sino también en la atribución de una interpretación independiente a cada mensaje. Como el estar alfabetizado implica poseer una competencia básica, por extensión, han surgido conceptos tales como alfabetización informática, cultural, económica y otros para designar la competencia mínima necesaria en estas diferentes áreas. Si bien las distintas concepciones de alfabetización se han basado en la lectura y la escritura durante cientos de años, el uso reciente ha ampliado el rango de las capacidades comprendidas, incluyendo actualmente la matemática por entender que la comprensión de textos cotidianos puede a veces requerir de este conocimiento. También se ha sugerido una extensión del concepto de alfabetización que incluya el hablar y el escuchar. Cuando la palabra alfabetización se usa como modificador de un sustantivo, suele tener una definición más imprecisa, tal su uso en la frase programa de alfabetización, que se refiere a una vasta gama de cursos que comprenden la enseñanza de la lectura, la escritura y otras habilidades básicas. Estas orientaciones tienden a ampliar el alcance del término alfabetización, transformándolo en un Alfabetización es la habilidad mínima de leer y escribir una lengua específica, como así también una forma de entender o concebir el uso de la lectura y la escritura en la vida diaria. Difiere del simple leer y escribir porque presupone que existe una comprensión mínima para usar de manera correcta estas capacidades en una sociedad que se sustenta en lo gráfico. La alfabetización, por ende, exige un compromiso activo y autónomo con lo gráfico y acentúa el rol del individuo no sólo en la generación y recepción del mensaje sino también en la atribución de una interpretación independiente a cada mensaje. Como el estar alfabetizado implica poseer una competencia básica, por extensión, han surgido conceptos tales como alfabetización informática, cultural, económica y otros para designar la competencia mínima necesaria en estas diferentes áreas. Si bien las distintas concepciones de alfabetización se han basado en la lectura y la escritura durante cientos de años, el uso reciente ha ampliado el rango de las capacidades comprendidas, incluyendo actualmente la matemática por entender que la comprensión de textos cotidianos puede a veces requerir de este conocimiento. También se ha sugerido una extensión del concepto de alfabetización que incluya el hablar y el escuchar. Cuando la palabra alfabetización se usa como modificador de un sustantivo, suele tener una definición más imprecisa, tal su uso en la frase programa de alfabetización, que se refiere a una vasta gama de cursos que comprenden la enseñanza de la lectura, la escritura y otras habilidades básicas. Estas orientaciones tienden a ampliar el alcance del término alfabetización, transformándolo en un término integral que alcanza todas las capacidades básicas de comunicación y cálculo requeridas para existir en una sociedad moderna  término integral que alcanza todas las capacidades básicas de comunicación y cálculo requeridas para existir en una sociedad moderna.

• Alfabetización Digital

LA IMPORTANCIA

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La lectoescritura constituye un pilar fundamental en el ser humano. No solo es una herramienta indispensable para obtener los propósitos educativos, sino uno de los andamios de la cultura actual. De acuerdo con esto, la lectura y la escritura requieren de esfuerzo, dedicación, dinamismo y entusiasmo; para desarrollar esta habilidad, todo este proceso, parte de la alfabetización. Este ensayo, muestra un análisis sobre la lo trascendental de ésta en el desarrollo de las capacidades del ser humano. Para comprender la importancia de la alfabetización, lo primordial es conocer el concepto de esta palabra, que se define como: “La habilidad de comunicarse mediante letras y espacios”. Quiero resaltar las palabras “Habilidad de Comunicarse” pues se refiere al lenguaje, la cualidad más importante del ser humano y a la vez proporciona símbolos y códigos que permiten estructurar las ideas o pensamientos. La alfabetización va más allá que decodificar letras y escribirlas. Es un proceso de las personas que viven por etapa en su trayectoria humana que implica además elocuencia, participación y análisis crítico de la misma, como lo explica, Torres. 2006: La alfabetización es “un proceso de aprendizaje que pasa por diferentes momentos y niveles” Hoy día estar alfabetizado hace importante a la persona, porque el saber leer y escribir es fundamental para la educación, abre las puertas a un mañana esperanzador pero sobre todo ayuda a liberarse de la pobreza, tanto mental como económica, debido a que hace al ser más pensante, analítico, crítico y creativo, capaz de poder generar y defender sus ideas, asumir compromisos y aceptar errores. Esta es la razón por la cual existen los países tercermundistas, ya que cuando el porcentaje de analfabetas es muy alto, hace que el desarrollo de dicho país sea más lento. 

CLASES DE ALFABETIZACION

 Alfabetización lingüística Alfabetización digital Alfabetización emprendedora Alfabetización socio-laboral Alfabetización ciudadana Alfabetización emocional  

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¿CÓMO MEJORAR LA ALFABETIZACION?

1. Hojear un libro.  2. Leer y contar cuentos.   3. Poner nombres a las cosas.  4. Jugar a relacionar.  5. Hacer un libro casero.  6. Reunir y organizar los libros  7. Visitar la biblioteca.  8. Jugar a construir letras.   

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VENTAJAS

1. Las escuelas alardean de un mejor nivel en los alumnos que comienzan a leer a los 4 años y a escribir a los 5. 2. Los niños pueden tener un nivel más avanzado de lectura y escritura para cuando entran a 1º de Primaria, algo que hace que sea más sencillo para los docentes el poder enseñarles nuevos contenidos. 3. Los niños pueden empezar a leer y escribir desde edades más tempranas.  4. Existen métodos divertidos para iniciar a los niños a la alfabetización para iniciarles en el mundo de la lectura y escritura que les pueden hacer sentir buen deseo lector, siempre y cuando el método sea algo lúdico y divertido. 5. Los niños se interesan por la lectura y se dan cuenta de lo importante que es en la vida diaria, además empiezan a entender mejor el significado de los cuentos e historias.

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DESVENTAJAS

1. Hay niños que no están preparados madurativamente y al no conseguir los objetivos se sienten frustrados y pueden tener cierta aversión a la lectura y escritura. 2. Que los niños lean antes no significa que después lo hagan mejor en el trascurso de los años. No hay relación de una lectura temprana con que después los alumnos sean excelentes lectores. 3. En la mayoría de los casos, la alfabetización no estaría recomendada antes de los 6 o 7 años. 4. Se requieren otros aprendizajes previos antes como el desarrollo psicomotor, la comunicación lingüística, el desarrollo de los procesos cognitivos, etc. Sin las otras áreas adquiridas anteriormente, el niño no estará preparado para empezar con la lectura y escritura.

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GRACIAS

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Caption: : NO OLVIDEN DE LEER Y REACREARSE SIEMPRE