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Examen técnicas de evaluación

Description

1 Motivación y emoción Quiz on Examen técnicas de evaluación, created by Victoria Irene Borrás Puche on 13/04/2023.
Victoria Irene Borrás Puche
Quiz by Victoria Irene Borrás Puche, updated 11 months ago
Victoria Irene Borrás Puche
Created by Victoria Irene Borrás Puche over 1 year ago
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Resource summary

Question 1

Question
de acuerdo con nelson, el conocimiento por parte de la persona que autoobserva de ser observada por otros, mejora la precisión de la autoobservación
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
Para Fdez-Ballesteros, la evaluación psicológica implica un proceso de solución de problemas y toma de decisiones que comienza con una demanda de un cliente y/o sujeto (o grupo de sujetos) a un psicólogo.
Answer
  • True
  • False

Question 3

Question
El proceso de evaluación psicológica comienza cuando el psicólogo considera que el servicio solicitado es lícito.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
La evaluación psicológica podría ser calificada de disciplina idiográfica.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Los tests son técnicas o instrumentos de evaluación tipificados y estandarizados.
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
El psicodiagnóstico y el testing son la misma cosa.
Answer
  • True
  • False

Question 7

Question
El Modelo del Atributo emplea procedimientos tipificados construidos mediante criterios racionales, empíricos o factoriales en la medición de rasgos, factores o dimensiones.
Answer
  • True
  • False

Question 8

Question
El modelo del Atributo se apoya en el supuesto de la estabilidad de la conducta.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
El Modelo Dinámico trata de realizar un análisis funcional entre variables ambientales y la conducta por la que se consulta mediante técnicas de observación o de autoinforme entre otros.
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
La Puntuación Percentil nos indica si una puntuación es significativa teniendo en cuenta la media y la desviación típica.
Answer
  • True
  • False

Question 11

Question
Si un test es fiable es válido
Answer
  • True
  • False

Question 12

Question
Si yo aplico el BDI a un paciente con depresión y obtiene una puntuación que indica la severidad de su patología, se hace terapia y, un mes después, se repite la prueba y la puntuación es más baja. Estoy en disposición de decir que la terapia está surtiendo efecto.
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
La evidencia de fiabilidad relacionada con la estabilidad de la medida viene dada por lo que denominamos fiabilidad interjueces
Answer
  • True
  • False

Question 14

Question
El Modelo Conductual y el Cognitivo utilizan el método hipotético-deductivo
Answer
  • True
  • False

Question 15

Question
El Código Deontológico dice que de la información profesionalmente adquirida no debe nunca el/la Psicólogo/a servirse ni en beneficio propio o de terceros, ni en perjuicio del interesado
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
Para hallar la consistencia interna del test utilizamos el procedimiento de test- retest
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
Cuando se habla de fiabilidad de un test, desde la TCT, se hace referencia a precisión, consistencia y a la constancia de la medida.
Answer
  • True
  • False

Question 18

Question
La validez hace referencia a la correlación del test con un criterio externo
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
Las formas paralelas en los tests o el test retest, nos informan sobre la estabilidad de las medidas.
Answer
  • True
  • False

Question 20

Question
La APA ha demostrado que la evaluación psicológica es tan útil como la médica para la descripción de la sintomatología clínica y el diagnóstico diferencial.
Answer
  • True
  • False

Question 21

Question
La TG (Teoría de la Generalizabilidad) prefiere hablar, en lugar de puntuación verdadera, de puntuación universo.
Answer
  • True
  • False

Question 22

Question
Entre los objetivos de las Guías para el proceso de evaluación (GAP) podemos señalar el asistir al cliente, por lo que se convierte en un control de calidad.
Answer
  • True
  • False

Question 23

Question
Entregar directamente al cliente informes automatizados de evaluación es una práctica ética.
Answer
  • True
  • False

Question 24

Question
Percibir remuneración económica por derivar clientes a otros profesionales es una práctica ética y común.
Answer
  • True
  • False

Question 25

Question
El proceso descriptivo-predictivo se ha denominado ‘correlacional’ debido a su base metódica esencial.
Answer
  • True
  • False

Question 26

Question
Cuando se pretende un diagnóstico o una selección profesional, el proceso seguido es el interventivo-valorativo.
Answer
  • True
  • False

Question 27

Question
Todos los estímulos que suceden antes de la Conducta Problema son siempre antecedentes.
Answer
  • True
  • False

Question 28

Question
Para realizar el Análisis Topográfico hemos de considerar el triple sistema de respuestas y los parámetros.
Answer
  • True
  • False

Question 29

Question
Para el diagnóstico hay que tener en cuenta el supuesto de cuantificación.
Answer
  • True
  • False

Question 30

Question
Para emitir un diagnóstico nos apoyamos en los supuestos de cuantificación y semejanza
Answer
  • True
  • False

Question 31

Question
El informe psicológico es un vehículo útil de comunicación, pero no es un documento científico.
Answer
  • True
  • False

Question 32

Question
Para que el informe sea un documento científico debe ser refutado
Answer
  • True
  • False

Question 33

Question
El enfoque interventivo-valorativo no debe incluir un plan de tratamiento
Answer
  • True
  • False

Question 34

Question
El proceso descriptivo-predictivo termina con un informe, pero el interventivo-valorativo no.
Answer
  • True
  • False

Question 35

Question
El Documento de Consentimiento Informado recoge, entre otras, información sobre la administración de técnicas, garantías de confidencialidad y requiere la conformidad del paciente.
Answer
  • True
  • False

Question 36

Question
Para Fdez-Ballesteros, la Entrevista representa una relación interpersonal entre iguales.
Answer
  • True
  • False

Question 37

Question
Dado que la Entrevista clínica se apoya en la relación asimétrica donde el psicólogo tiene el poder; presionar e incluso amenazar puntualmente mejora la comunicación al afianzar dicha asimetría.
Answer
  • True
  • False

Question 38

Question
La Entrevista no es aplicable a personas con trastornos mentales ni a personas con escasa escolarización.
Answer
  • True
  • False

Question 39

Question
Una ventaja de la entrevista es su bajo coste
Answer
  • True
  • False

Question 40

Question
Es recomendable terminar la entrevista en un momento positivo
Answer
  • True
  • False

Question 41

Question
El rapport en la entrevista se refiere al hecho de concluir cordialmente la sesión en el tiempo convenido.
Answer
  • True
  • False

Question 42

Question
Para G. Marcos, sobreestimar la fragilidad de la persona entrevistada, preguntar varias cosas a la vez o interrumpirle son errores comunes desde una perspectiva conductual.
Answer
  • True
  • False

Question 43

Question
La utilización de racimos de preguntas, más que de preguntas aisladas mejora la fiabilidad de las entrevistas.
Answer
  • True
  • False

Question 44

Question
Se entiende por auto-observación el proceso de atender a la propia conducta y registrarla mediante algún procedimiento previamente establecido.
Answer
  • True
  • False

Question 45

Question
La auto-observación no está recomendada para conductas privadas.
Answer
  • True
  • False

Question 46

Question
La Reactividad es un sesgo del autoregistro que se puede aprovechar terapéuticamente.
Answer
  • True
  • False

Question 47

Question
Los registros de frecuencias, sí; pero los registros de duración no son métodos de autorregistros.
Answer
  • True
  • False

Question 48

Question
En cuanto a la precisión de la auto-obsevación, nos planteamos en qué medida los datos recogidos coinciden con los recogidos con otros métodos.
Answer
  • True
  • False

Question 49

Question
El conteo no se puede realizar en conductas continuas.
Answer
  • True
  • False

Question 50

Question
Cuando en Observación hablamos de Productos de Conducta nos referimos, por ejemplo, al número de botellas de alcohol consumidas por un alcohólico.
Answer
  • True
  • False

Question 51

Question
Una de las unidades de análisis de la observación son los resultados/consecuencias de la conducta, es decir, los productos de conducta.
Answer
  • True
  • False

Question 52

Question
Mediante la Técnica de la Observación, generalmente se observa un hecho en una situación natural o en una situación análoga.
Answer
  • True
  • False

Question 53

Question
La técnica de role-playing nos permite hacer observaciones en situaciones artificiales
Answer
  • True
  • False

Question 54

Question
En el enfoque factorial de la inteligencia, Cattell representa la teoría bifactorial (Gf, Gc).
Answer
  • True
  • False

Question 55

Question
Binet introduce el concepto de test mental
Answer
  • True
  • False

Question 56

Question
Teniendo en cuenta que la media y desviación típica del WISC-IV es 100 y 15 respectivamente, un CI=110 obtenido por un chico de 20 años en esta prueba, representa un CI Medio.
Answer
  • True
  • False

Question 57

Question
El WISC-IV mide inteligencia general
Answer
  • True
  • False

Question 58

Question
El WAIS-III se utiliza en diversos ámbitos como el clínico o la selección profesional pero no en el ámbito forense.
Answer
  • True
  • False

Question 59

Question
El CPM de Raven mide Inteligencia en adultos con estudios superiores.
Answer
  • True
  • False

Question 60

Question
El K-Bit es una medida de inteligencia general (Gf y Gc) que está basado en el modelo cognitivo.
Answer
  • True
  • False

Question 61

Question
El Test Breve de Inteligencia de Kaufman (K-BIT) se puede aplicar tanto a niños como a adultos.
Answer
  • True
  • False

Question 62

Question
El PMA evalúa Intereses Primarios
Answer
  • True
  • False

Question 63

Question
El PMA utiliza puntuaciones ipsativas.
Answer
  • True
  • False

Question 64

Question
El Factor V (Comprensión Verbal) del PMA utiliza sinónimos en su evaluación.
Answer
  • True
  • False

Question 65

Question
El DAT-5 diferencia 3 Niveles de aplicación N1 (Primaria), N2 (Secundaria), N3 (Bachiller)
Answer
  • True
  • False

Question 66

Question
Los autoinformes siguen tres tipos de estrategias en su construcción: Racional, Empírica y Factorial.
Answer
  • True
  • False

Question 67

Question
Los sistemas de clasificación de la conducta anormal (p. e., DSM, CIE) son sistemas de clasificación nominal.
Answer
  • True
  • False

Question 68

Question
El BFQ y el 16PF5, evalúan personalidad normal.
Answer
  • True
  • False

Question 69

Question
El 16PF-5 utiliza Puntuaciones Decatipos.
Answer
  • True
  • False

Question 70

Question
El 16PF5 evalúa 8 factores bipolares de personalidad normal.
Answer
  • True
  • False

Question 71

Question
El EPI evalúa dos dimensiones básicas de la personalidad y una de inteligencia.
Answer
  • True
  • False

Question 72

Question
El EPI presenta dos formas paralelas A y B
Answer
  • True
  • False

Question 73

Question
Si un sujeto obtiene una alta puntuación en la escala L del EPQ-R, se cuestionarían un poco los datos, justo al contrario que en el EPI.
Answer
  • True
  • False

Question 74

Question
Para elaborar el Código de Welsch en el MMPI-2, lo primero que hacemos es ordenar las escalas básicas de mayor a menor según la puntuación directa que tiene cada una.
Answer
  • True
  • False

Question 75

Question
Siendo la media 50 y desviación típica 10 en el MMPI-2, una puntuación T=63 en la escala básica D (Depresión), sería significativa.
Answer
  • True
  • False

Question 76

Question
En el MMPI-2 algunas escalas básicas se corrigen teniendo en cuenta el factor K.
Answer
  • True
  • False

Question 77

Question
El índice de Goldberg es útil para valorar el diagnóstico psicótico
Answer
  • True
  • False

Question 78

Question
El SCL-90-R puede considerarse como un instrumento diseñado específicamente para el diagnóstico clínico.
Answer
  • True
  • False

Question 79

Question
El MCMI-III no es un instrumento de personalidad general para ser utilizado con población normal.
Answer
  • True
  • False

Question 80

Question
El STAI E/R es de aplicación individual y no colectiva.
Answer
  • True
  • False

Question 81

Question
El ISRA evalúa respuestas cognitivas, fisiológicas y motoras ante distintas situaciones.
Answer
  • True
  • False

Question 82

Question
El ISRA evalúa ansiedad interpersonal y fóbica entre otras
Answer
  • True
  • False

Question 83

Question
Una puntuación de 35 en el BDI-II es suficiente para diagnosticar una depresión severa.
Answer
  • True
  • False

Question 84

Question
Una de las diferencias importantes entre el BDI y el BDI-II es que en el primero se pregunta sobre el día de hoy y en el segundo sobre los últimos quince días.
Answer
  • True
  • False

Question 85

Question
El CPQ es una prueba para evaluar personalidad psicopática en adultos.
Answer
  • True
  • False

Question 86

Question
El STAIC utiliza una escala tipo Likert de intensidad para evaluar Estado y otra de frecuencia para evaluar Rasgo.
Answer
  • True
  • False

Question 87

Question
El CDS utiliza 66 tarjetas con frases para evaluar comportamiento obsesivo-compulsivo en niños.
Answer
  • True
  • False

Question 88

Question
En el Kuder-C, el sujeto elige entre tres opciones de respuesta cuál se ajusta más a sus preferencias y cuál es la menos preferida.
Answer
  • True
  • False

Question 89

Question
Si un sujeto obtiene una puntuación centil de 25 en la escala 9 de Kuder C el perfil es incorrecto
Answer
  • True
  • False

Question 90

Question
De acuerdo con Nelson, el conocimiento por parte de la persona que autoobserva de ser observada a la vez por otros mejora la precisón en la autoobservación
Answer
  • True
  • False

Question 91

Question
Nunca deben registrarse respuestas motoras, aunque sí cognitivas en la autoobservación
Answer
  • True
  • False

Question 92

Question
Uno de los tipos de autoinforme que podemos utilizar es el pensamiento en voz alta, que es un procedimiento para recoger información exclusivamente cognitiva en el mometno de producirse esta
Answer
  • True
  • False

Question 93

Question
Una alta consistencia interna en un test indicaría que cambian muy poco los datos de una ocasión a otra
Answer
  • True
  • False

Question 94

Question
Un tipo de protocolo de auto-observación utilizado en evaluación psicológica es el denominado test del árbol
Answer
  • True
  • False

Question 95

Question
Si una persona quiere dejar de fumar, interesa que registre el número de cigarros que fuma al día; sin embargo, un sujeto con cefaleas debe registrar tanto la frecuencia como la duración de sus dolores, no interesa evaluar la intensidad de sus molestias
Answer
  • True
  • False

Question 96

Question
El pensamiento artistotelico, las concepciones racionalistas, el empirismo y determinadas concepciones biológicas han influido históricamente en la evaluación psicológica
Answer
  • True
  • False

Question 97

Question
Las cuestiones de fiabilidad tienen que ver con el grado en que las diferencias entre puntuaciones permanecen invariables con el tiempo, entre distintos subconjuntos de ítems dentro del mismo instrumento, entre formas paralelas de la misma medida, etc.
Answer
  • True
  • False

Question 98

Question
El término psicodiagnóstico se emplea para hacer referencia a la evaluación psicológica realizada en contextos educativos
Answer
  • True
  • False

Question 99

Question
mientras que el universo de generalización de las puntuaciones hace referencia a la fiabilidad test-retest, el universo de generalización temporal se relaciona con la fiabilidad interjueces
Answer
  • True
  • False

Question 100

Question
Entre los test de inteligencia individual, tenemos las escalas Weschler. Una de las más conocidas para evaluar a niños es el WAIS-III
Answer
  • True
  • False

Question 101

Question
Seleccionar personal consiste en establecer cuál es el curso futuro que probablemente seguirá el problema de un determinado sujeto
Answer
  • True
  • False

Question 102

Question
Uno de los sesgos que se pueden cometer, durante el proceso de evaluación, por parte del sujeto evaluado, es la deseabilidad social, que hace referencia a la tendencia del sujeto de responder falseando la información de forma deliberada
Answer
  • True
  • False

Question 103

Question
la evaluación psicológica se relaciona con la asignación de valor a objetos como tratamientos o programas, en tanto que la valoración psicológica se relaciona con la exploración psicológica a personas
Answer
  • True
  • False

Question 104

Question
la confidencialidad de la información es uno de los aspectos que hay que tratar en el proceso de evaluación solo si lo requiere el cliente
Answer
  • True
  • False

Question 105

Question
En España, la evaluación psicológica de comienzos del siglo XX se caracteriza por dos grandes vertientes, una central de la psicología, clínica y educativa y la otra en la psicología profesional e industrial
Answer
  • True
  • False

Question 106

Question
Diagnosticar a un sujeto consiste en proporcionar la información útil para tomar decisiones y realizar planes de futuro o para establecer qué aspirante es el más adecuado para un determinado puesto de trabajo
Answer
  • True
  • False

Question 107

Question
La expresión evaluación psicológica al principio hacía referencia a la recogida de datos psicológicos mediante observación objetiva
Answer
  • True
  • False

Question 108

Question
El CBCL de Achenbach es un test de personalidad para evaluar a sujetos a adultos
Answer
  • True
  • False

Question 109

Question
Todo informe psicológico debe ser contrastable, comprensible y útil
Answer
  • True
  • False

Question 110

Question
Dado que la fiabilidad test-retest hace referencia a la estabilidad del test, todo instrumento de evaluación debería cumplir este requisito
Answer
  • True
  • False

Question 111

Question
El proceso descriptivo-predictivo está indicado cuando lo que se pretende es un diagnóstico, una orientación o una selección y el proceso interventivo-valorativo ha de llevarse a cabo cuando la demanda de nuestro cliente es de intervención y cambio
Answer
  • True
  • False

Question 112

Question
En el proceso de evaluación psicológica no siempre existe una fase de recogida de información, ya que en algunos casos, los sujetos manifiestan espontánea y claramente cuál es su problema
Answer
  • True
  • False

Question 113

Question
Según la teoría clásica de test, habrá tantas puntuaciones verdaderas como universos a los que se desee generalizar. Sin embargo, en la teoría de la generabilidad se considera que solo hay una puntuación verdadera.
Answer
  • True
  • False

Question 114

Question
La fiabilidad hace referencia a la comprobación empírica de que el instrumento mide aquello que pretende medir
Answer
  • True
  • False

Question 115

Question
Dado que la evaluación psicológica no es una disciplina fundamentalmente aplicada, no tiene como objetivo la solución de problemas personales, sociales o institucionales
Answer
  • True
  • False

Question 116

Question
Si varios jueces emiten un juicio acerca de un comportamiento y al compararlos coinciden, diremos que son válidos
Answer
  • True
  • False

Question 117

Question
Con la obra de Chronbach y Gleser "Psychological test and personnel decisions", la evaluación psicológica, queda definida como un proceso de toma de decisiones, de hecho el término evaluación psicológica se entiende hoy día como un proceso de tal modo que permite distinguir la evaluación de la simple aplicación de test y técnicas de evaluación
Answer
  • True
  • False

Question 118

Question
En la auto observación se entremezcla una combinación de técnicas de autoinforme y métodos de observación
Answer
  • True
  • False

Question 119

Question
La validez concurrente y la validez predictiva persiguen el mismo objetivo: obtener la correlación entre el test y un criterio
Answer
  • True
  • False

Question 120

Question
Siempre que sea posible, debemos pedir al cliente que autor registre todo lo que hace piensa y siente en todo momento
Answer
  • True
  • False

Question 121

Question
Se entiende por entrevista fría, aquella en la que la entrevistador se muestra muy objetivo respecto a la información aportada por el cliente
Answer
  • True
  • False

Question 122

Question
Las entrevistas poco estructuradas producen datos con mayor validez que las entrevistas muy estructuradas
Answer
  • True
  • False

Question 123

Question
El modelo médico se plantea como objetivo fundamental el diagnóstico del sujeto, a través de la descripción de sus síntomas y la clasificación
Answer
  • True
  • False

Question 124

Question
Mientras que la fiabilidad se refiere a la correlación entre puntuaciones de diferentes instrumentos, la validez se refiere a correlaciones entre puntuaciones del mismo instrumento
Answer
  • True
  • False

Question 125

Question
El MMPI es un claro ejemplo de test de personalidad sana
Answer
  • True
  • False

Question 126

Question
Los test de matrices progresivas de raven miden el factor g
Answer
  • True
  • False

Question 127

Question
EL DAT-5 es un claro ejemplo de test de velocidad
Answer
  • True
  • False

Question 128

Question
Los test de actitudes se pueden utilizar de manera tanto individual como colectiva. La utilización individual es propia de orientación escolar y profesional
Answer
  • True
  • False

Question 129

Question
Un auto informe de laboratorio hace referencia a aquellas manifestaciones verbales que un sujeto produce acerca de sí mismo, tanto en una situación experimental manipulada como en una situación natural
Answer
  • True
  • False

Question 130

Question
Todos los procedimientos empleados en Evaluación Psicológica son tests.
Answer
  • True
  • False

Question 131

Question
Se ha comprobado que cuanto mayor es la estructuración de la entrevista, también es más elevado el acuerdo entre entrevistadores.
Answer
  • True
  • False

Question 132

Question
Uno de los procedimientos para controlar la reactividad es el uso de un período de habituación.
Answer
  • True
  • False

Question 133

Question
El C.E.P. de Pinillos mide control, extraversión y psicoticismo.
Answer
  • True
  • False

Question 134

Question
El DAT-5 lo utilizamos para medir personalidad.
Answer
  • True
  • False

Question 135

Question
Para Fdez-Ballesteros, la evaluación psicológica implica un proceso de solución de problemas y toma de decisiones que comienza con una demanda de un cliente y/o sujeto (o grupo de sujetos) a un psicólogo.
Answer
  • True
  • False

Question 136

Question
El proceso de evaluación psicológica comienza cuando el psicólogo considera que el servicio solicitado es lícito.
Answer
  • True
  • False

Question 137

Question
La evaluación psicológica podría ser calificada de disciplina idiográfica
Answer
  • True
  • False

Question 138

Question
Los tests son técnicas o instrumentos de evaluación tipificados y estandarizados
Answer
  • True
  • False

Question 139

Question
La Puntuación Percentil nos indica si una puntuación es significativa teniendo en cuenta la media y la desviación típica
Answer
  • True
  • False

Question 140

Question
Cuando se habla de fiabilidad de un test, desde la Teoría Clásica Test, se hace referencia a precisión, consistencia y a la constancia de la medida.
Answer
  • True
  • False

Question 141

Question
La validez hace referencia a la correlación del test con un criterio externo.
Answer
  • True
  • False

Question 142

Question
La APA ha demostrado que la evaluación psicológica es tan útil como la médica para la descripción de la sintomatología clínica y el diagnóstico diferencial.
Answer
  • True
  • False

Question 143

Question
La TG (Teoría de la Generalizabilidad) prefiere hablar, en lugar de puntuación verdadera, de puntuación universo.
Answer
  • True
  • False

Question 144

Question
El proceso descriptivo-predictivo se ha denominado ‘correlacional’ debido a su base metódica esencial
Answer
  • True
  • False

Question 145

Question
Cuando se pretende un diagnóstico o una selección profesional, el proceso seguido es el interventivo-valorativo.
Answer
  • True
  • False

Question 146

Question
Todos los estímulos que suceden antes de la Conducta Problema son siempre antecedentes.
Answer
  • True
  • False

Question 147

Question
Para realizar el Análisis Topográfico hemos de considerar el triple sistema de respuestas y los parámetros.
Answer
  • True
  • False

Question 148

Question
Para el diagnóstico hay que tener en cuenta el supuesto de cuantificación.
Answer
  • True
  • False

Question 149

Question
Al emitir un diagnóstico, nos apoyamos en los supuestos de cuantificación y semejanza
Answer
  • True
  • False

Question 150

Question
El informe psicológico es un vehículo útil de comunicación, pero no es un documento científico.
Answer
  • True
  • False

Question 151

Question
El enfoque interventivo-valorativo no tiene que incluir un plan de tratamiento.
Answer
  • True
  • False

Question 152

Question
El proceso descriptivo-predictivo termina con un informe, pero el interventivo-valorativo no.
Answer
  • True
  • False

Question 153

Question
Para Fdez -Ballesteros, la Entrevista representa una relación interpersonal entre iguales
Answer
  • True
  • False

Question 154

Question
La Entrevista no es aplicable a personas con trastornos mentales ni a personas con escasa escolarización.
Answer
  • True
  • False

Question 155

Question
En la segunda etapa de la entrevista, va a tener especial relevancia realizar diagnósticos de presunción.
Answer
  • True
  • False

Question 156

Question
En el Kuder-C, el sujeto elige entre tres opciones de respuesta cuál se ajusta más a sus preferencias y cuál es la menos preferida
Answer
  • True
  • False

Question 157

Question
El EPI evalúa dos dimensiones básicas de la personalidad y una de inteligencia.
Answer
  • True
  • False

Question 158

Question
Teniendo en cuenta que la media y desviación típica del WISC-IV es 100 y 15 respectivamente, un CI=110 obtenido por un chico de 20 años en esta prueba, representa un CI Medio
Answer
  • True
  • False

Question 159

Question
El BFQ y el 16PF5, evalúan personalidad normal.
Answer
  • True
  • False

Question 160

Question
El PMA evalúa Intereses Primarios
Answer
  • True
  • False

Question 161

Question
Para elaborar el Código de Welsh en el MMPI2, lo primero que hacemos es ordenar las escalas básicas de mayor a menor según la puntuación directa que tiene cada una
Answer
  • True
  • False

Question 162

Question
Una puntuación Típica de 11 obtenida por un niño de 8 años en el subtest Semejanza del WISC-R hay que considerarla como un punto fuerte
Answer
  • True
  • False

Question 163

Question
El DAT-5 diferencia 3 Niveles de aplicación N1 (Primaria), N2 (Secundaria), N3 (Bachiller)
Answer
  • True
  • False

Question 164

Question
El SCL-90-R puede considerarse como un instrumento diseñado específicamente para el diagnóstico clínico
Answer
  • True
  • False

Question 165

Question
El Test Breve de Inteligencia de Kaufman (K-BIT) se pude aplicar tanto a niños como a adultos
Answer
  • True
  • False

Question 166

Question
Si un sujeto obtiene una PC de 25 en la escala 9 del Kuder-C, el perfil es incorrecto
Answer
  • True
  • False

Question 167

Question
Siendo la media 50 y desviación típica 10 en el MMPI-2, una puntuación T=63 en la escala básica D (Depresión), sería significativa.
Answer
  • True
  • False

Question 168

Question
El Factor V (Comprensión Verbal) del PMA utiliza sinónimos en su evaluación
Answer
  • True
  • False

Question 169

Question
El WISC-IV mide Inteligencia General.
Answer
  • True
  • False

Question 170

Question
El CDS utiliza 66 tarjetas con frases para evaluar comportamiento obsesivo-compulsivo en niños
Answer
  • True
  • False

Question 171

Question
El CPM de Raven mide Inteligencia en adultos con estudios superiores
Answer
  • True
  • False

Question 172

Question
El STAI E/R es de aplicación individual y no colectiva
Answer
  • True
  • False

Question 173

Question
El 16PF-5 utiliza Puntuaciones Decatipos
Answer
  • True
  • False

Question 174

Question
En el MMPI2 algunas escalas básicas se corrigen teniendo en cuenta el factor K
Answer
  • True
  • False

Question 175

Question
El ISRA evalúa respuestas cognitivas, fisiológicas y motoras ante distintas situaciones.
Answer
  • True
  • False

Question 176

Question
El MCMI-III no es un instrumento de personalidad general para ser utilizado con población normal.
Answer
  • True
  • False

Question 177

Question
El CPQ es una prueba para evaluar personalidad psicopática en adultos
Answer
  • True
  • False

Question 178

Question
El ISRA evalúa ansiedad interpersonal y fóbica entre otras
Answer
  • True
  • False

Question 179

Question
El EPI presenta dos formas paralelas A y B
Answer
  • True
  • False

Question 180

Question
La evaluación psicológica se define como una subdisciplina de la psicología científica que se ocupa de la exploración y el análisis del comportamiento de un sujeto humano con distintos objetivos, como la descripción, diagnóstico y selección.
Answer
  • True
  • False

Question 181

Question
El término "psicodiagnóstico" se asocia principalmente con técnicas proyectivas, la evaluación en psicología clínica y el modelo médico
Answer
  • True
  • False

Question 182

Question
Francis Galton fue un pionero en la Psicología Diferencial y se centró en establecer diferencias individuales y medir características humanas, introduciendo las escalas de estimación, cuestionarios y la asociación libre.
Answer
  • True
  • False

Question 183

Question
El modelo psicométrico en evaluación psicológica utiliza tests y técnicas para medir rasgos o dimensiones con el objetivo de predecir y describir la conducta
Answer
  • True
  • False

Question 184

Question
Según Fernández Ballestero (2004), la evaluación psicológica se considera una disciplina de la psicología científica, fundamentalmente aplicada, que se encarga del estudio de la individualidad mediante un proceso de toma de decisiones.
Answer
  • True
  • False

Question 185

Question
El Psicodiagnóstico de Rorschach, creado en 1921, es un ejemplo de un test relacionado con el modelo conductual en evaluación psicológica
Answer
  • True
  • False

Question 186

Question
El modelo fenomenológico o constructivista en evaluación psicológica se centra en explicar la conducta mediante el aprendizaje y condicionamiento.
Answer
  • True
  • False

Question 187

Question
En la década de los 70, la evaluación psicológica se entendía principalmente como testología, centrándose en el conocimiento y manejo de técnicas psicológicas.
Answer
  • True
  • False

Question 188

Question
El objetivo del modelo dinámico en evaluación psicológica, relacionado con el psicoanálisis, es predecir y describir la conducta
Answer
  • True
  • False

Question 189

Question
El término "valoración" se utiliza indistintamente en castellano con "evaluación", mientras que en inglés se hace una distinción entre ambas, refiriéndose la evaluación al examen de sujetos y la valoración a programas o intervenciones.
Answer
  • True
  • False

Question 190

Question
La evaluación psicológica se ocupa del estudio científico del comportamiento humano para describir, clasificar, predecir y, en su caso, explicar y controlar tal conducta.
Answer
  • True
  • False

Question 191

Question
Según Fernández Ballesteros, el uso de test estandarizados siempre garantiza un rigor científico en el proceso de evaluación.
Answer
  • True
  • False

Question 192

Question
La fiabilidad test-retest se refiere a la estabilidad del test, comprobando si las puntuaciones son las mismas en diferentes momentos.
Answer
  • True
  • False

Question 193

Question
La validez de contenido se relaciona con el grado en que los ítems de un instrumento comprenden una muestra representativa de la conducta que se pretende medir.
Answer
  • True
  • False

Question 194

Question
La fiabilidad interjueces se refiere a la independencia del evaluador en llegar a conclusiones similares, y se considera necesaria en todo instrumento de evaluación.
Answer
  • True
  • False

Question 195

Question
Las relaciones duales en psicología, como amistades o negocios con pacientes, son consideradas prácticas éticas y promovidas por el código deontológico.
Answer
  • True
  • False

Question 196

Question
En el proceso interventivo-valorativo, la fase de selección del programa de tratamiento y su diseño ocurre antes de la recogida y análisis de datos.
Answer
  • True
  • False

Question 197

Question
La entrevista es simplemente una conversación con un propósito, sin diferenciarse de una mera conversación.
Answer
  • True
  • False

Question 198

Question
En una entrevista, los objetivos son generalmente determinados por el entrevistado.
Answer
  • True
  • False

Question 199

Question
La entrevista clínica (diagnóstica o terapéutica) y la de orientación vocacional intentan resolver los problemas del entrevistado.
Answer
  • True
  • False

Question 200

Question
Las entrevistas no estructuradas son siempre cálidas y directivas.
Answer
  • True
  • False
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