Copy and Edit

prima huietatie de la huiursing

Description

1-30
Jamshut Ulukmabahurnak
Quiz by Jamshut Ulukmabahurnak, updated more than 1 year ago
Jamshut Ulukmabahurnak
Created by Jamshut Ulukmabahurnak almost 3 years ago
200
0
0

Resource summary

Question 1

Question
1. Scopul OMS este crearea unor servicii de sănătate:
Answer
  • A. Echitabile.
  • B. Accesibile.
  • C. Rentabile.
  • D. Eficiente.
  • E. Centrate pe pacient şi comunitate.

Question 2

Question
3. Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
Answer
  • A. Management.
  • B. Crearea de rețeli.
  • C. Cooperare.
  • D. Colaborare.
  • E. Coordonare.

Question 3

Question
4. Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
Answer
  • A. Schimbul de informații în beneficiul reciproc.
  • B. Schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • C. Schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun.
  • D. Schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • E. Modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor.

Question 4

Question
5. Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
Answer
  • A. Schimbul de informații în beneficiul reciproc.
  • B. Schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • C. Schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun.
  • D. Schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • E. Modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor.

Question 5

Question
2. Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
Answer
  • A. Egalitate.
  • B. Accesibilitate.
  • C. Continuitate.
  • D. Abordare holistică.
  • E. Medicină personalizată.

Question 6

Question
6. Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
Answer
  • A. Schimbul de informații în beneficiul reciproc.
  • B. Schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • C. Schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun.
  • D. Schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • E. Modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor.

Question 7

Question
7. Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
Answer
  • A. Schimbul de informații în beneficiul reciproc.
  • B. Schimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • C. Schimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun.
  • D. Schimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun.
  • E. Modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor.

Question 8

Question
8. Natura colaborării include:
Answer
  • A. Structura organizatorică.
  • B. Jucatorii.
  • C. Activitățile desfășurate în colaborare.
  • D. Modalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor.
  • E. Luare deciziilor.

Question 9

Question
9. Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
Answer
  • A. Echipe simple.
  • B. Echipe specializate.
  • C. Triada medic - asistent medical – farmacist.
  • D. Echipe extrem de multidisciplinare.
  • E. Echipă nucleară medic-asistent medical.

Question 10

Question
10. Echipele multidisciplinare sunt create pentru:
Answer
  • A. A răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației.
  • B. A concura cu alte echipe.
  • C. A realiza planurile strategice a instituțiilor medicale.
  • D. A produce mai mult venit.
  • E. A crea locuri de muncă.

Question 11

Question
10. Echipele multidisciplinare sunt create pentru:
Answer
  • A. A răspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației.
  • B. Graba.
  • C. Solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate.
  • D. Alte evenimente externe care pot distrage atenția.
  • E. Preocupări de natură personală, dominante.

Question 12

Question
12. Factori individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
Answer
  • A. Graba.
  • B. Apeluri telefonice.
  • C. Solicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate.
  • D. Preocupări de natură personală, dominante.
  • E. Oboseala.

Question 13

Question
13. Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune:
Answer
  • A. Comunicare deschisă.
  • B. Roluri și sarcini clare.
  • C. Proceduri clare și cunoscute.
  • D. Comunicarea sporadică.
  • E. Evaluare și perfecționare.

Question 14

Question
14. Selectați Modele de comunicare dintre profesioniști:
Answer
  • A. SBAR
  • B. SAED
  • C. LEARN
  • D. RESPECT
  • E. TOT

Question 15

Question
15. Selectați Modele de comunicare dintre echipa medical și pacient:
Answer
  • A. SBAR
  • B. SAED
  • C. LEARN
  • D. RESPECT
  • E. TOT Slide

Question 16

Question
16. Modelul SBAR include următoarele etape:
Answer
  • A. Situația.
  • B. Contextul.
  • C. Cooperare.
  • D. Evaluarea.
  • E. Recomandarea.

Question 17

Question
17. Modelul SAED include următoarele etape:
Answer
  • A. Situația.
  • B. Antecedente.
  • C. Evaluare.
  • D. Management.
  • E. Dorință.

Question 18

Question
18. Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape
Answer
  • A. Ascultă.
  • B. Explică.
  • C. Identifică.
  • D. Negociază.
  • E. Recomandă.

Question 19

Question
19. Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune: următoarele:
Answer
  • A. Identificarea problemelor.
  • B. Raport.
  • C. Empatia și Susținere.
  • D. Parteneriat și Explicații.
  • E. Competenta Culturală și Încredere.

Question 20

Question
20. Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente:
Answer
  • A. Guvernarea.
  • B. Formalizare.
  • C. Negocieri.
  • D. Scopuri și viziuni impartașite.
  • E. Internalizare.

Question 21

Question
21. Comunicarea este instrument pentru realizarea următorului grup de nevoi umane:
Answer
  • F. Autorealizare.
  • G. Nevoia de stima, statut, respect.
  • H. Nevoi sociale.
  • I. Nevoi de siguranță, securitate.
  • J. Nevoi fiziologice.

Question 22

Question
22. Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru:
Answer
  • A. A spori performanța și eficacitatea postului angajaților prin actualizarea cunoștințelor acestora.
  • B. A promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților.
  • C. A produce efectul de schimbare ușoară.
  • D. A motiva și crea un sentiment de identificare cu organizația și obiectivele acesteia.
  • E. A informa și convinge angajații cu privire la ierarhizarea în organizație.

Question 23

Question
23. Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru:
Answer
  • F. A promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților.
  • G. A preveni efectul de schimbare ușoară.
  • H. A informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor decizii.
  • I. A dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare din organizație.
  • J. A împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante.

Question 24

Question
24. Care din cele enumerate reprezință scopul comunicării:
Answer
  • A. A preveni.
  • B. A informa.
  • C. A convinge.
  • D. A educa.
  • E. A antrena.

Question 25

Question
25. Care din cele enumerate reprezință scopul comunicării:
Answer
  • A. A motiva.
  • B. A integra.
  • C. A concluziona.
  • E. A distra.
  • D. A relaționa.

Question 26

Question
26. Importanța comunicării constă în:
Answer
  • A. Funcționarea eficientă a organizației
  • B. Facilitarea în luarea deciziilor
  • C. Planificarea corectă
  • D. Mangementul calității
  • E. Minimizarea conflictelor organizaționale

Question 27

Question
27. Importanța comunicării constă în:
Answer
  • A. Satisfacția la locul de muncă și productivitate mai mare.
  • B. Promovarea sănătății.
  • C. Managementul democratic.
  • D. Facilitarea electorală.
  • E. Asigurarea securității.

Question 28

Question
28. Importanța comunicării constă în:
Answer
  • A. Stabilrea relației de muncă mai bune.
  • B. Organizarea eficientă.
  • C. Prevenirea corupției.
  • D. Sporirea motivației și moralul.
  • E. Relație umană și industrială solidă.

Question 29

Question
29. Comunicarea ca proces include următoarele componente, cu excepția:
Answer
  • A. Emițător.
  • B. Mesaj.
  • C. Receptor.
  • D. Manual.
  • E. Canal.

Question 30

Question
30. Elementele procesului de comunicare NU includ:
Answer
  • A. Mesaj.
  • experditor
  • codificare
  • repetare
  • mediu si canal
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

KEE1
harrym
Devices That Create Tension.
SamRowley
FREQUENCY TABLES: MODE, MEDIAN AND MEAN
Elliot O'Leary
GCSE Statistics
Andrea Leyden
Physics P2
Phoebe Drew
Biology B1
Phoebe Drew
Marriage and Family Life - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 3
nicolalennon12
GCSE Biology B1 (OCR)
Usman Rauf
Biology (B2)
anjumn10
Longevidad y Envejecimiento Fisiológico
Isaac Alexander
2PR101 1.test - 6. část
Nikola Truong
Browse Library