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Description
Mind Map by jose angel rodriguez perez, updated more than 1 year ago
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Created by jose angel rodriguez perez
over 7 years ago
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¿Qué es la Web 2.0?
- La Web 2.0 o Web Social es una denominación de origen que engloba un gran
número de espacios web basados en el principio de una comunidad de
usuarios.
- Concepto de Web 2.0
- El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media
durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos
sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la
denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios.
- El término Web 2.0 fue acuñado por el americano Dale Dougherty de la editorial O'Reilly Media
durante el desarrollo de una conferencia en el año 2004. El término surgió para referirse a nuevos
sitios web que se diferenciaban de los sitios web más tradicionales englobados bajo la
denominación Web 1.0. La característica diferencial es la participación colaborativa de los usuarios.
- Principios generales de la Web 2.0
- Orientado a Internet. Todo está en la web. Sólo hace falta un navegador web y una conexión a
Internet. Esto garantiza la movilidad del usuario y el acceso multiplataforma desde cualquier
sistema.
- Comunidades de usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Su empleo supone la
participación bajo las directrices de las “4 C”: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar.
- Perpetua Beta. En constante revisión. La aplicación se orienta al usuario y se mejora gracias a la
experiencia y aportaciones de éstos.
- Facilidad. Permite una gestión ágil y precisa de la información en distintos contextos y con distintos
propósitos.
- Gratuidad. En la mayoría de los casos su uso es gratuito en un contexto personal o educativo.
- Personalización. Los servicios y gestores CMS se pueden adaptar a las necesidades del usuario al
permitir la personalización de muchas de sus opciones
- Integración y conexión. Los contenidos multimedia soportados por los distintos servicios se
integran fácilmente en las páginas de los CMS (embed) y además son directamente enlazables (link).
Incluso algunos servicios utilizan los recursos alojados en otros (mashups).
- Propagación viral. La información nueva se difunde rápidamente gracias a la suscripción RSS,
agregadores, trackbacks, pings, redes sociales, etc.
- Etiquetado social. El usuario asigna libremente las etiquetas y categorías a los artículos, imágenes,
audios, marcadores, podcasts, vídeos, etc.
- Iniciativa descentralizada. Las redes sociales (FaceBook, Ning, Tuenti, …) proporcionan la posibilidad
de crear y mantener fácilmente un espacio de encuentro entre personas con intereses comunes.
- Iniciativa descentralizada. Las redes sociales (FaceBook, Ning, Tuenti, …) proporcionan la posibilidad
de crear y mantener fácilmente un espacio de encuentro entre personas con intereses comunes.
- Etiquetado social. El usuario asigna libremente las etiquetas y categorías a los artículos, imágenes,
audios, marcadores, podcasts, vídeos, etc.
- Propagación viral. La información nueva se difunde rápidamente gracias a la suscripción RSS,
agregadores, trackbacks, pings, redes sociales, etc.
- Integración y conexión. Los contenidos multimedia soportados por los distintos servicios se
integran fácilmente en las páginas de los CMS (embed) y además son directamente enlazables (link).
Incluso algunos servicios utilizan los recursos alojados en otros (mashups).
- Personalización. Los servicios y gestores CMS se pueden adaptar a las necesidades del usuario al
permitir la personalización de muchas de sus opciones
- Gratuidad. En la mayoría de los casos su uso es gratuito en un contexto personal o educativo.
- Facilidad. Permite una gestión ágil y precisa de la información en distintos contextos y con distintos
propósitos.
- Perpetua Beta. En constante revisión. La aplicación se orienta al usuario y se mejora gracias a la
experiencia y aportaciones de éstos.
- Comunidades de usuarios. La Web 2.0 es una actitud y no una tecnología. Su empleo supone la
participación bajo las directrices de las “4 C”: Comunicarse, Compartir, Colaborar y Confiar.
- Orientado a Internet. Todo está en la web. Sólo hace falta un navegador web y una conexión a
Internet. Esto garantiza la movilidad del usuario y el acceso multiplataforma desde cualquier
sistema.
- Algunos ejemplos de iniciativas Web 2.0
- Blogs. Proporcionan un sistema fácil y asequible de publicar en Internet a título individual o
colectivo. Es el nodo más abundante en la Web 2.0.
- Wikis. No están tan extendidos como los blogs porque demandan mayor nivel de compromiso en la
construcción de contenidos.
- Gestores CMS (Content Management System = Sistema de Gestión de Contenidos) Algunos ejemplos
de CMS gratuitos son Joomla (http://www.joomlaspanish.org/) o Drupal (http://drupal.org.es/) .
- Plataforma de elearning. Se denominan sistemas LMS (Learning Management System = Sistema de
Gestión del Aprendizaje) y se utilizan para crear entornos de elearning. El LMS más utilizado
actualmente es Moodle (http://moodle.org/)
- Imágenes. Espacios como Flickr (http://www.flickr.com/), Picasa (http://picasa.google.com/), etc
permiten el alojamiento en línea de imágenes y luego su posterior utilización en otros servicios o
recursos.
- Podcasts. Permiten el almacenamiento y difusión de audios. Se trata de recursos que se integran en
cualquier CMS o bien se enlazan directamente.
- Google Maps. La localización geográfica de imágenes, textos, enlaces, vídeos o documentos facilita
el desarrollo de contenidos en múltiples contextos.
- Repositorios de vídeos. Youtube (http://www.youtube.com/) es el gran líder especializado en el
alojamiento y difusión de vídeos. Se dispone de millones de documentos videográficos sobre los
temas más variados. No sólo proporciona soporte de almacenamiento sino también de difusión en
streaming facilitando su correcta visualización a través de internet.
- Ofimática en línea. En el desarrollo de proyectos puede resultar interesante por un lado la creación
y publicación compartida de documentos de texto, presentaciones y hojas de cálculo y por otra la
comunicación en tiempo real (mensajería instantánea) o diferido (emails).
- Presentaciones. Uno de los usos más extendidos es el diseño y publicación en la Web de
presentaciones de diapositivas como SlideShare (http://www.slideshare.net/)
- Presentaciones. Uno de los usos más extendidos es el diseño y publicación en la Web de
presentaciones de diapositivas como SlideShare (http://www.slideshare.net/)
- Ofimática en línea. En el desarrollo de proyectos puede resultar interesante por un lado la creación
y publicación compartida de documentos de texto, presentaciones y hojas de cálculo y por otra la
comunicación en tiempo real (mensajería instantánea) o diferido (emails).
- Repositorios de vídeos. Youtube (http://www.youtube.com/) es el gran líder especializado en el
alojamiento y difusión de vídeos. Se dispone de millones de documentos videográficos sobre los
temas más variados. No sólo proporciona soporte de almacenamiento sino también de difusión en
streaming facilitando su correcta visualización a través de internet.
- Google Maps. La localización geográfica de imágenes, textos, enlaces, vídeos o documentos facilita
el desarrollo de contenidos en múltiples contextos.
- Podcasts. Permiten el almacenamiento y difusión de audios. Se trata de recursos que se integran en
cualquier CMS o bien se enlazan directamente.
- Imágenes. Espacios como Flickr (http://www.flickr.com/), Picasa (http://picasa.google.com/), etc
permiten el alojamiento en línea de imágenes y luego su posterior utilización en otros servicios o
recursos.
- Plataforma de elearning. Se denominan sistemas LMS (Learning Management System = Sistema de
Gestión del Aprendizaje) y se utilizan para crear entornos de elearning. El LMS más utilizado
actualmente es Moodle (http://moodle.org/)
- Gestores CMS (Content Management System = Sistema de Gestión de Contenidos) Algunos ejemplos
de CMS gratuitos son Joomla (http://www.joomlaspanish.org/) o Drupal (http://drupal.org.es/) .
- Wikis. No están tan extendidos como los blogs porque demandan mayor nivel de compromiso en la
construcción de contenidos.
- Blogs. Proporcionan un sistema fácil y asequible de publicar en Internet a título individual o
colectivo. Es el nodo más abundante en la Web 2.0.
- El navegador web
- Multiplataforma. Existen versiones de Mozilla Firefox para Windows, Linux y Mac. Navegación con
pestañas. Se pueden abrir simultáneamente varias páginas web de tal forma que cada una se
visualiza en una pestaña independiente.
- Restauración de sesión. Cuando Firefox se cierra o reinicia se ofrece la opción de restaurar la sesión
para evitar la pérdida de información en formularios, descargas, etc.
- Corrector ortográfico. Si se dispone del complemento Diccionario de Español/España se puede
activar el corrector ortográfico integrado que subrayará las palabras no tecleadas correctamente
en cualquier cuadro de texto de la página web.
- Sugerencias de búsqueda. Al comenzar a escribir en la barra de búsqueda de Google se mostrará
una lista de sugerencias.
- Canales RSS. Permite leer directamente los titulares de noticias RSS sin necesidad de tener
instalado ningún otro programa.
- Búsqueda integrada. Firefox proporciona una barra de búsqueda que integra los motores más
utilizados a nivel mundial
- Búsqueda integrada. Firefox proporciona una barra de búsqueda que integra los motores más
utilizados a nivel mundial
- Canales RSS. Permite leer directamente los titulares de noticias RSS sin necesidad de tener
instalado ningún otro programa.
- Sugerencias de búsqueda. Al comenzar a escribir en la barra de búsqueda de Google se mostrará
una lista de sugerencias.
- Corrector ortográfico. Si se dispone del complemento Diccionario de Español/España se puede
activar el corrector ortográfico integrado que subrayará las palabras no tecleadas correctamente
en cualquier cuadro de texto de la página web.
- Restauración de sesión. Cuando Firefox se cierra o reinicia se ofrece la opción de restaurar la sesión
para evitar la pérdida de información en formularios, descargas, etc.
- Bloqueador de ventanas emergentes. Se pueden controlar las ventanas emergentes molestas
evitando que se desplieguen.
- Accesibilidad. Firefox incluye distintas prestaciones para facilitar la accesibilidad a personas con
deficiencias visuales
- Protección antiphising. Cuando una página web sea sospechosa de fraude por robo de identidad
digital frente a una entidad bancaria (physing), Firefox advertirá al usuario y ofrecerá una página de
búsqueda para encontrar la página auténtica que se está buscando.
- Actualizaciones automáticas. Firefox comprueba la versión del navegador y si existe una más
reciente avisa al usuario sobre la posibilidad de instalarla.
- Protección contra programa espías. Firefox no permite que una página web descargue, instale o
ejecute programas en el equipo sin un consentimiento explícito del usuario.
- Temas. Se pueden instalar y configurar distintos temas que permiten cambiar los colores, fuentes,
iconos, gráficos, etc del interfaz de Mozilla Firefox.
- Protección contra programa espías. Firefox no permite que una página web descargue, instale o
ejecute programas en el equipo sin un consentimiento explícito del usuario.
- Actualizaciones automáticas. Firefox comprueba la versión del navegador y si existe una más
reciente avisa al usuario sobre la posibilidad de instalarla.
- Protección antiphising. Cuando una página web sea sospechosa de fraude por robo de identidad
digital frente a una entidad bancaria (physing), Firefox advertirá al usuario y ofrecerá una página de
búsqueda para encontrar la página auténtica que se está buscando.
- Accesibilidad. Firefox incluye distintas prestaciones para facilitar la accesibilidad a personas con
deficiencias visuales
- Multiplataforma. Existen versiones de Mozilla Firefox para Windows, Linux y Mac. Navegación con
pestañas. Se pueden abrir simultáneamente varias páginas web de tal forma que cada una se
visualiza en una pestaña independiente.
- ¿Qué es un blog?
- Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente y que ofrece la lectura de información de
uno o varios autores sobre temas de interés. La unidad fundamental de información de un blog es
el artículo, también llamado "post" o "entrada". Estos artículos se muestran siguiendo una
ordenación cronológica inversa, es decir, se mostrará primero el artículo más reciente.
- Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente y que ofrece la lectura de información de
uno o varios autores sobre temas de interés. La unidad fundamental de información de un blog es
el artículo, también llamado "post" o "entrada". Estos artículos se muestran siguiendo una
ordenación cronológica inversa, es decir, se mostrará primero el artículo más reciente.
- Anatomía de un blog
- Un blog dispone de dos interfaces diferenciados: FrontEnd. Es el "escaparate" o área pública del
blog. Muestra los artículos publicados que pueden ser leídos por cualquier usuario que accede al
mismo. BackEnd. Es el "taller" o área de acceso restringido del blog. En este espacio entra el
autor/autores del blog para gestionar su contenido.
- Un blog dispone de dos interfaces diferenciados: FrontEnd. Es el "escaparate" o área pública del
blog. Muestra los artículos publicados que pueden ser leídos por cualquier usuario que accede al
mismo. BackEnd. Es el "taller" o área de acceso restringido del blog. En este espacio entra el
autor/autores del blog para gestionar su contenido.
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