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over 8 years ago
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APORTES PARA EL DEBATE EPISTEMOLÓGICO SOBRE EL SUSTENTO DE LA SISTEMATIZACIÓN
- reflexión y practica particular
- se plasman diversos niveles de conocimiento
- se plasman diversos niveles de conocimiento
- se caracterizan tres enfoques
- sintetizar saberes teóricos y
experienciales, desde la reflexión de
las prácticas.
- Posibilidad de
obtener
conocimientos
cieníficos
- los que destacan el
conocimiento
particular:
Histórico-Hermeneutico
- sintetizar saberes teóricos y
experienciales, desde la reflexión de
las prácticas.
- Concepción metodológica dialéctica
- enfatiza el caracter reflexivo
- articula teoría y práctica
- articula teoría y práctica
- Alfonso Ibáñez
- aprender en su articulación interna
- Sistematización
- Dar cuenta de la
integridad de la
experiencia
- Dar cuenta de la
integridad de la
experiencia
- aprender en su articulación interna
- Oacar Jara
- Manera de concebir la realidad
- conocerla y actuarla
- para transformarla
- para transformarla
- Manera de concebir la realidad
- Entiende la Realidad
- Proceso Histórico como una totalidad
- Proceso Histórico como una totalidad
- comprensión de los
fenómenos sociales desde el
interior de su dinámica
como sujetos participes
- fenómenos
- comprender causas y relaciones
- comprender causas y relaciones
- fenómenos
- perspectiva critica de la educación
- teoría crítica de la educación
- promueve la autorreflexión sobre los procesos educativos
- enriquecer prácticas
- enriquecer prácticas
- promueve la autorreflexión sobre los procesos educativos
- teoría crítica de la educación
- enfatiza el caracter reflexivo
- Etnografía Crítica
- establece condiciones para la interpretación
- establece condiciones para la interpretación
- enfoque empirico - analítico
- explicación racional que entregue
datos verificables y válidos
- Gómez y Zúñiga
- sistematizacíón: proceso de organización de la información
- sistematizacíón: proceso de organización de la información
- teoría de sistemas
- nace como un intento de hace ciencia que
trabaje con comunes denominadores de
ciescias particulares
- nace como un intento de hace ciencia que
trabaje con comunes denominadores de
ciescias particulares
- explicación racional que entregue
datos verificables y válidos
- Enfoque Histórico-Hermenéutico
- Jorge Posada
- comprensión de
significatividad, la relevancia
sociocultural
- comprensión de
significatividad, la relevancia
sociocultural
- realidad de grupos culturales
- aprender el saber y el
sentir popular
- aprender el saber y el
sentir popular
- Torres ( 1994)
- investigar desde dentro y desde la mirada de
las propias comunidades o grupos
poblacionales
- investigar desde dentro y desde la mirada de
las propias comunidades o grupos
poblacionales
- Aportes de varias
disciplinas sociales
- historia y etnografía
- carácter textual de la sociedad,
hechos sociales y su dimensión
- carácter textual de la sociedad,
hechos sociales y su dimensión
- sociología
- Alfred Ahultz
- los actores sociales viven y
construyen su realidad
- los actores sociales viven y
construyen su realidad
- Alfred Ahultz
- Hermeneutica
- no olvidar que se es
científico y compañero
- no olvidar que se es
científico y compañero
- historia y etnografía
- Jorge Posada
- para trabajo social es
importante abordar el
conocimiento de sis contextos
de práctica profesional
- hacia una prospectiva para fundamentar la sistematización
- reconoce construir diversos niveles
de conocimiento
- parte de la reflexión de la práctica
- parte de la reflexión de la práctica
- rechazar paradigmas mecanicistas,
promover la construcción de propuestas.
- contribuye a crear y cualificar
conocimientos y capacidades para
entender y transformar la realidad
- enfoque crítico
- carácter dialéctico, dinámico y complejo
- relación entre teoría y práctica
- carácter dialéctico, dinámico y complejo
- enfoque empírico-analítico
- serie de procesos, pasos y técnicas
- serie de procesos, pasos y técnicas
- analizar factores sociales que los engendran y los sustentan
- reconoce construir diversos niveles
de conocimiento
- el profesional de Trabajo social
- recuperar la lógica de los procesos sociales
- recuperar la lógica de los procesos sociales
- contextualizar la herramienta analítica para
sistematizar experiencias
- Las sistematizaciónes deben ser construcciones críticas de las prácticas, discursos y
textos que condicionan la experiencia ( Torres, 1996)
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