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Actividad 4 - Construyendo el impacto de la diversidad en el marco político

Description

Actividad realizada con fines académicos por el estudiante Elkin Leonardo Barandica Hurtado y la estudiante Angélica María Torres Bernal, de la licenciatura en educación infantil de quinto semestre, de la Corporación Universitaria Iberoamericana para la materia de Marco Político y Normativo para la Promoción y Garantía del Desarrollo Infantil con la docente María Alexandra Roa Rodríguez , por favor conservar los derechos de autor si desean tomar una copia.
Elkin Leonardo Barandica Hurtado
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Elkin Leonardo Barandica Hurtado
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Resource summary

Actividad 4 - Construyendo el impacto de la diversidad en el marco político
  1. Que es
    1. Es el compromiso que tiene el estado, la sociedad y la familia, para crear condiciones que aseguren el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.
      1. Su enfoque es
        1. La función
          1. Permite identificar problemas para ser abordados, objetivos para ser alcanzados, en acciones para ser implementadas y resultados para ser proyectos.
            1. Se divide en
              1. ENFOQUE GENERAL
                1. Se clasifica en
                  1. Enfoque de Derechos
                    1. Se
                      1. Materializa los derechos fundamentales de los grupos socialmente discriminados.
                        1. Tiene
                          1. Dimensiones del derecho humano
                            1. Dignidad humana.
                              1. Potenciación.
                                1. Equidad.
                                  1. Cooperativo.
                                    1. Libertad.
                                      1. No discriminación.
                                        1. Sustentabilidad
                                2. Enfoque Poblacional
                                  1. También
                                    1. Permite identificar las dinámicas demográficas y los aspectos demográficas y los aspectos ambientales, sociales o económicos de la población, proponiendo proyectos ajustados a las diferentes poblaciones de una sociedad
                                  2. Enfoque Territorial
                                    1. La
                                      1. Constituye una planificación del territorio, tomando en cuenta la economía y las necesidades de las poblaciones.
                                3. ENFOQUE ESPECÍFICO
                                  1. Tiene el
                                    1. Enfoque Diferencial
                                      1. La
                                        1. Ley 1618 de 2013
                                          1. Define el enfoque como
                                            1. La inclusión de políticas públicas para asegurar acciones que se ajustan a las características y particulares de una población.
                                        2. Sus características
                                          1. Son
                                            1. Invisibilidad.
                                              1. Pobreza.
                                                1. Grupos sociales excluidos
                                                  1. Estigma y discriminación.
                                              2. Enfoque Desarrollo y Capacidades
                                                1. Centrado
                                                  1. En las personas con discapacidad, como beneficiarias del desarrollo y como agentes de proceso y cambio.
                                    2. Sus principales principios
                                      1. Son
                                        1. La dignidad humana, autonomía, independencia, igualdad
                                          1. Tiene
                                            1. La ley 1346 de 2009
                                              1. "Convención de los derechos humanos de las personas con discapacidad".
                                                1. En
                                                  1. Promover y proteger o asegurar el goce pleno en la igualdad de todos los derechos humanos y libertades para todas las personas con discapacidad.
                                              2. Ley 1618 de 2013
                                                1. Establece
                                                  1. El pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, proponiendo medidas y acciones que permitan el cumplimiento de cada una de ellas.
                                        2. El marco
                                          1. De la ley 1346 de 2009
                                            1. Es
                                              1. La convención sobre los derechos de las personas discapacidad.
                                                1. Su propósito
                                                  1. Es promover, proteger y asegurar el goce pleno o en las condiciones de igualdad de todo los derechos humanos y de todas las personas con discapacidad.
                                            2. Ley 12 de 1991
                                              1. Tiene
                                                1. La convención de los derechos del niño.
                                                  1. El propósito
                                                    1. Es respetar los derechos sin distinción alguna independientemente de raza, color, sexo, impedimentos físicos o mentales.
                                              2. CONPES 166 de 2013
                                                1. Es
                                                  1. La Política pública nacional de discapacidad e inclusión social.
                                                    1. Su propósito
                                                      1. La formulación de políticas de discapacidad nacional en pro de la garantía de los derechos humanos.
                                                2. Decreto 470 de 2007
                                                  1. Tiene
                                                    1. La secretaría Distrital de salud.
                                                      1. Su propósito
                                                        1. Es garantizar el mínimo vital y la provisión de seguridad social a las personas con discapacidad.
                                                3. Su objetivo
                                                  1. Es asegurar el goce pleno de los derechos y el cumplimiento de los deberes de las personas con algún tipo de discapacidad.
                                                  2. Busca
                                                    1. Reducir la vulnerabilidad de los derechos del discapacitado.
                                                      1. Promover la superación de la discapacidad.
                                                      2. Stephen W. Hawking:
                                                        1. Dice que
                                                          1. La capacidad no debería ser un obstáculos para el éxito. Yo mismo he sufrido neuropatia y no por ello he dejado de desarrollar una carrera profesional y de tener una vida familiar.
                                                        2. La
                                                          1. Rehabilitación
                                                            1. Es
                                                              1. Históricamente, el término se ha referido a una serie de respuestas a la discapacidad, desde las intervenciones para mejorar las funciones corporales hasta medidas más amplias con el fin de promover la inclusión.
                                                                1. Se divide en
                                                                  1. Terapia
                                                                    1. Trata
                                                                      1. De resolver la pérdida de funcionamiento y evitar o retardar el deterioro del funcionamiento en todas las esferas de la vida de una persona.
                                                                    2. Ayudas Técnicas
                                                                      1. Ella
                                                                        1. Hace referencia a todo artículo, equipo o producto adquirido que se utiliza para mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad.
                                                                      2. Aumento del uso y la asequibilidad de la tecnología.
                                                                        1. Los
                                                                          1. Dispositivos asistenciales, telerrehabilitación.
                                                                        2. Aumento de lo recursos para rehabilitación
                                                                          1. Es
                                                                            1. La ampliación de la educación y la capacitación.
                                                                          2. Ampliación y descentralización de la prestación de servicios
                                                                            1. Como por ejemplo
                                                                              1. Los servicios prestados por la comunidad, es muy importante ya que ayuda a aumentar la eficiencia y eficacia de los servicios de rehabilitación en régimen de intervención.
                                                                  2. Que es
                                                                    1. La discapacidad
                                                                      1. Es necesario implementar el enfoque de personas con discapacidad, que permita garantizar el goce y ejercicio de derechos de las personas en condición de discapacidad víctimas del conflicto armado.Para ello es necesario conocer los siguientes conceptos clave.
                                                                        1. Los elementos básico que se debe saber
                                                                          1. Son aquellas que presentan una diversidad física, sensorial, intelectual, mental o múltiple, que al interactuar en la sociedad encuentran barreras o obstáculos que los excluyen del ejercicio de sus derechos
                                                                        2. ¿Cuáles son los tipos de discapacidad?
                                                                          1. Física, sensorial, intelectual, mental y múltiple.
                                                                          2. Las barreras que enfrentan
                                                                            1. Físicas o arquitectónicas
                                                                              1. Comunicativas.
                                                                                1. Socio económicas
                                                                                  1. Actitudinales.
                                                                            2. 1990:(UNESCO).Declaración Mundial sobre la educació
                                                                              1. "Sastifacción de las Necesidades Básicas del Aprendizaje".
                                                                                1. También
                                                                                  1. La educación es un derecho fundamental de todos.
                                                                              2. La educación
                                                                                1. Según
                                                                                  1. Guayasamin (2017). La educación forma parte del conjunto de políticas públicas, que se refiere a cuestiones específicas sobre demandas y la intervención del Estado en la educación.
                                                                                    1. Monzón (2015), La educación que imparta el Estado tiene que desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano.
                                                                                      1. Fomentará en el:
                                                                                        1. Independencia.
                                                                                          1. Respeto a los derechos humanos.
                                                                                            1. Amor a la patria.
                                                                                              1. Justicia.
                                                                                                1. Conciencia de la solidaridad internacional.
                                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                                          Similar

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