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Mind Map by IGNACIO GARCIA ALVAREZ, updated more than 1 year ago
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Created by IGNACIO GARCIA ALVAREZ
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GT: ELABORAR UN PORTAFOLIO DOCENTE BASADO EN
LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE CADA MODELO
PEDAGÓGICO ESTUDIADO EN CLASES Y EN SU
APLICABILIDAD PRÁCTICA
- Asignatura: Modelos Pedagógicos
- PROCESOS
- Reconocer los modelos pedagógicos
tradicional y activo
- Por medio de
- 1-Características principales del modelo
tradicional.
- 2-Características principales del modelo activo.
- 3-Modelos pedagógicos activos de Montessori, Froebel, Pestalossi
y Dewey.
- Reconoce los modelos pedagógicos tradicional y activo, e identifica
las ventajas de uno sobre otro.
- Reconoce los modelos pedagógicos tradicional y activo, e identifica
las ventajas de uno sobre otro.
- 1-Características principales del modelo
tradicional.
- Por medio de
- Utilizar los modelos
pedagógicos
constructivista y
conectivista en la
planificación de las
clases en la EGB.
- Aplicando
- 1-Modelo conectivista, características y representantes
fundamentales.
- Utiliza los modelos pedagógicos constructivista y conectivista
interrelacionados, en la planificación de clases en la EGB.
- EJECUCIÓN DE LA GRAN TAREA
- EJECUCIÓN DE LA GRAN TAREA
- Utiliza los modelos pedagógicos constructivista y conectivista
interrelacionados, en la planificación de clases en la EGB.
- 1-Modelo conectivista, características y representantes
fundamentales.
- Aplicando
- Identificar las bases teóricas
fundamentales de la educación y la
pedagogía
- Mediante
- 1-La pedagogía como ciencia, su objeto de estudio, así como sus
leyes y categorías fundamentales.
- Identifica el objeto de estudio de la pedagogía, así como, sus leyes y
categorías fundamentales
- Identifica el objeto de estudio de la pedagogía, así como, sus leyes y
categorías fundamentales
- 1-La pedagogía como ciencia, su objeto de estudio, así como sus
leyes y categorías fundamentales.
- Mediante
- Relacionar los modelos pedagógicos
tecnicista o conductista y el cognitivista con
las necesidades actuales de la educación
ecuatoriana
- Por medio de
- 1-Modelo conductista, sus antecedentes y características fundamentales.
- 2-Modelos pedagógicos conductista de Watson, Thorndike y Skiner.
- 3-Modelo cognitivista, sus características fundamentales.
- 4-Teorías cognitivista de J. Piaget y de D. Ausubel.
- 5-Aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner.
- 6-Teoría histórico cultural de Lev Vigostki.
- Relaciona los modelos pedagógicos conductista y cognitivista con las
necesidades actuales de la educación contemporánea.
- Relaciona los modelos pedagógicos conductista y cognitivista con las
necesidades actuales de la educación contemporánea.
- 1-Modelo conductista, sus antecedentes y características fundamentales.
- Por medio de
- Reconocer los modelos pedagógicos
tradicional y activo
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