Copy and Edit

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME

Description

Probleme dayalı öğrenme stratejisi Watson and Matthews 3 temel karaktaristiği bulunmaktadır.
meltem öztürk
Mind Map by meltem öztürk, updated more than 1 year ago
meltem öztürk
Created by meltem öztürk about 4 years ago
13
0
0

Resource summary

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
  1. Küçük gruplar, aktif öğrenme sürecini kolaylaştırır.
    1. Beceri ve motivasyonu geliştirir.
      1. Bütüncüldür.
        1. Bilişseldir.
          1. Gerçeğe dayalı bilgi kazandırılır.
            1. Öğrencinin problemin çözümü üzerine çalışması sağlanır.
              1. Öğrenci problemi çözme sürecince tam aktiftir.

                Media attachments

                Show full summary Hide full summary

                Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.

                Similar

                PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                Canan Akbudak Küçüközkul
                PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                sibel ozen
                PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                naile özay
                PROBLEME DAYALI ÖĞRENME
                Emine Gergin Öztürk
                German- Beginner
                PatrickNoonan
                Art Movements
                Julia Lee
                Electromagnetism: Magnetic Flux Density & Magnetic Flux 2
                tatemae.honne
                AQA GCSE Biology Unit 2.3
                Matthew T
                USA and Vietnam (1964-1975) - Part 1
                Lewis Appleton-Jones
                C1:Making Crude Oil Useful (Science-GCSE)
                Temi Onas
                1PR101 2.test - Část 10.
                Nikola Truong
                Browse Library