FAMÍLIA E ESCOLA: Uma relação necessária para o sucesso educacional

INTRODUÇÃO
1. DELIMITAÇÃO DO TEMA
  1. A escola enfrenta atualmente novas demanda da família e da sociedade
2. PROBLEMA
  1. Como a interação da família com a escola irá contribuir para os resultados significativos do processo ensino aprendizagem?
3. HIPÓTESE
  1. Conscientização por parte da escola da importância dessa aproximação pelas famílias, visando um melhor aproveitamento escolar.
OBJETIVOS
1. GERAL
  1. Investigar o contexto Família e Escola e mostrar a importância da integração no processo do desenvolvimento educacional
2. ESPECÍFICO
  1. Abordar a importância da participação ativa da família na vida educacional dos filhos.
  2. Enfatizar a relação entre família e escola e os benefícios no desenvolvimento do aluno.
  3. Buscar mecanismos e estratégias de integração entre família e escola, identificando o processo de socialização e desenvolvimento do aluno.
METODOLOGIA
1. Pesquisa de Campo
2. Pesquisa Bibiiográfica
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
1. Fontes que irão fundamentar a pesquisa
  1. Constituição Federal/ 1988, Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96, Estatudo da Criança e do Adolescente Lei nº 8069/90
2. Teóricos que a pesquisa será baseada
  1. Prado, Paro, Parolin, Piaget, Vigotsky,
JUSTIFICATIVA
1. Conseguir trazer a família para a escola ampliará os conceitos formulados pela criança e permitirá conhecer a sua cultura pessoal para que a escola possa valorizá-la.

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