Liderazgo Distribuido

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Aprendizajes basadosen redes y liderazgo pedagogico Mind Map on Liderazgo Distribuido, created by Elizabeth Gaona Quiñonez on 05/08/2017.
Elizabeth Gaona Quiñonez
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Liderazgo Distribuido
  1. Concepto
    1. Elementos
      1. Resalta el liderazgo como una propiedad emergente del grupo o red de individuos interactuando , desde un enfoque distribuido la gente trabaja junta de tal manera que impulsan sus iniciativas y fortalezas
        1. Sugiere abrir las barreras del liderazgo ; por ejemplo, personas que no están usualmente involucradas en roles y tareas de liderazgo
          1. Sugiere abrir las barreras del liderazgo ; por ejemplo, personas que no están usualmente involucradas en roles y tareas de liderazgo
          2. Sigue las directrices o iniciativas de la dirección en un primer momento, pero las ideas pueden fluir y venir de abajo hacia arriba, de los lados o de cualquier dirección, este estilo aprovecha para el bienestar y funcionamiento del centro las iniciativas o influen - cias de todos los integrantes externos e internos al centro
          3. Clasificacion
            1. La distribución colaborativa caracteriza las prácticas de liderazgo que se fundan sobre el trabajo de dos o más líderes con las siguientes características:
              1. Quienes trabajan juntos en lugar y tiempo y llevan a cabo las mis - mas rutinas de liderazgo, tales como facilitar una reunión de de - partamento.
                1. O quienes llevan a cabo una rutina de liderazgo separadamente pero en forma interdependiente.
                  1. La distribución coordinada se refiere a rutinas de liderazgo que in - volucran actividades que tienen que ser llevadas a cabo en una se - cuencia particular.
                2. Teorias Fundamentales
                  1. Teoría de la Cognición Distribuida
                    1. Esta teoria se centra en la manera en que el conocimiento es transmitido entre los actores de un sistema y cómo la información necesaria para cooperar es propagada a través del mismo por estados representacio - nales y artefactos.
                      1. El conocimiento que poseen los miembros del sistema cognitivo es redundante y variable; compartir el conocimiento y el acceso a la información permite la coordinación de las expectativas que surgen y que a su vez forman la base de la acción coordinada.
                      2. Teoría de la Actividad
                        1. Esta teoria plantea el desarrollo de sistemas de aprendizaje colaborativos y/o trabajo en grupo en general cuando hay que identificar diversos aspectos que definen la naturaleza del problema a resolver.
                          1. se puede caracterizar por la combinación de perspec - tivas objetivas, ecológicas y socio-culturales de la actividad humana.
                            1. Facilita la identificación de los elementos sociales y su relación con la comunidad involucrada, así como las tareas objeto de estudio, y permite destacar la dimensión social en la que tiene lugar una actividad colaborativa y situarla en un contexto de - terminado.
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