PROYECTO EDUCATIVO

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Grado Superior animación y actividades fisico deportivas Mind Map on PROYECTO EDUCATIVO, created by Cristina Marrero on 20/04/2017.
Cristina Marrero
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PROYECTO EDUCATIVO
  1. Generalidades
    1. Cambio La ley
      1. LODE
        1. LOGSE
      2. Apartados
        1. Introducción
          1. Justificación
            1. Ubicación
              1. Relación
            2. Objetivos
              1. Contenidos
                1. Temporalización
                  1. Metodología
                    1. Sesiones
                      1. Evaluacíon
                      2. Introducción de un pryecto
                        1. Justificación
                          1. En este subapartado, se deben exponer todos los motivos que llevan a la necesidad o conveniencia de llevar a cabo este proyecto. Los estudios previos que se hayan realizado, las observaciones o informaciones con las que se ha contado para aconsejarlo o aplicarlo, etc... En resumen, no se puede llevar a cabo un proyecto en el sistema educativo sin un motivo o razón del por qué hay que realizarlo.
                          2. Ubicación
                            1. Se trata de situar de forma exacta el marco en el que se va a aplicar el proyecto. Hay que definir las fechas, el grupo clase al que se va a aplicar, y, en cierta manera explicar los motivos de la elección.
                            2. Relación
                              1. Aquí se deben exponer todas las relaciones que el proyecto tiene con los diferentes niveles de concreción del currículo educativo.
                            3. Objetivos
                              1. Cognitivos
                                1. Referidos fundamentalmente hacia el desarrollo del conocimiento racional de la persona
                                2. Psicomotores
                                  1. Enfocados hacia el desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas motoras.
                                  2. Afectivo-sociales
                                    1. Que tratan de las relaciones con los compañeros, profesores, grupo, autoestima, etc.
                                  3. Contenidos
                                    1. Hechos, conceptos y principios
                                      1. En este ámbito se enumeran los contenidos a impartir en su enfoque cognoscitivo, es decir, todos los contenidos que tienen una base teórica del conocimiento o habilidad a aplicar.
                                      2. Procedimientos
                                        1. Se trata del ámbito de aplicación práctica, en la que se pone de manifiesto la habilidad del practicante
                                        2. Actitudes, valores y normas
                                          1. Es el ámbito en donde figuran los contenidos afectivos, de respeto a las normas, a los valores de la sociedad actual y a los reglamentos de los juegos aplicados.
                                        3. Temporalización de los contenuidos
                                          1. Sesiones
                                            1. Metodología
                                              1. Evaluación
                                          Show full summary Hide full summary

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