Literacidad crítica: leer y escribir la ideológia

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Literacidad crítica: leer y escribir la ideológia
  1. Gestionar la ideología al leer y escribir.
    1. ELEMENTOS
      1. ¿Qué es el código escrito?
        1. Serie de: Habilidades, Conocimientos, Actitudes y Valores.
          1. Engloba las: Unidades léxicas del idioma y las Reglas gramaticales.
          2. Géneros discursivos.
            1. Dominio de los géneros= desarrollo de la comunicación escrita.
            2. Uso de los roles de autor/lector dependiendo del género.
              1. Organización social.
                1. Dependiendo de las prácticas escritas y los grupos sociales.
                2. Valores, representaciones.
                  1. Vinculadas con las prácticas lectoras y escritoras.
                  2. Formas de pensamiento propias.
                  3. TERMINOLOGIAS
                    1. Alfabetización, Cultura escrita, Literacia, Literidad, Escrituralidad, Alfabetismo
                      1. Posee una cultura oral.
                    2. ¿QUÉ ES SER CRÍTICO?
                      1. Leer y escribir la ideológia.
                        1. Ser capaz de gestionar la ideología de los escritos.
                          1. Significa: 1. Situar el texto socioculturalmente. 2. Reconocer y participar en la práctica discursiva. 3. Calcular los efectos que causa un discurso
                            1. Tiene sus orígenes en la Escuela de Frankfurt
                            2. CORRIENTES Y AUTORES.
                              1. -ACD (Van Dijk,). -TEORÍA CRÍTICA ( Escuela de Frankfurt: Horkheimer, Adorno, Habermas). -PEDAGOGÍA CRÍTICA (Freire, Macedo, Giroux). -RETÓRICA CONTRASTIVA (Kaplan, Connor, Canagarajah).- ESTUDIOS LINGÜISTICOS (Halliday:, Appraisal Analysis). -POSTESTRUCTURALISMO (Derrida, Foucault). -NUEVOS ESTUDIOS DE LITERACIDAD (Gee, Barton, Zavala, Ames).
                              2. PRINCIPIOS BÁSICOS
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