FACTORES INTRAPERSONALES Y CARACTERÍSTICAS DEL
ENTORNO QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE
FACTORES INTRAPERSONALES
ESTRUCTURA COGNITIVA
es el conjunto de ideas y
conceptos previos relevantes
presentes en un momento
determinado del proceso de
aprendizaje.
La
disponibilidad
Discriminabilidad
Estabilidad y claridad
Disposición hacia el Desarrollo
La disposición refleja de manera
general los efectos del aprendizaje,
al expresar un nivel de
funcionamiento básico que es
requerido parea una gran variedad
de actividades intelectuales. .
CAPACIDAD INTELECTUAL
El hecho de que la inteligencia
a medida que aumenta la edad
de individuo manifieste un
grado creciente de estabilidad a
través del tiempo, no significa
que esta sea inmutable o
insensible a factores del
ambiente.
VARIABLES MOTIVACIONALES Y ACTITUDINALES
La motivación es el ingrediente básico
en el proceso de aprendizaje, se
identifica como un estado interno que
impulsa, dirige y mantiene la conducta
orientada hacia las metas específicas
de formación
Variables Actitudinales Las
actitudes son una predisposición
hacia una situación, que se
organiza alrededor de tres
variables: la afectiva, la cognitiva
y la comportamental.
RASGOS DE PERSONALIDAD
En el proceso de aprendizaje los
factores de personalidad determinan
más las diferencias individuales que la
motivación.
Orientación
motivacional
Ansiedad
Dogmatismo y
autoritarsmo
CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
Es necesario tener en cuenta dos
factores para que el entorno contribuya
de manera positiva en el aprendizaje,
obteniendo un máximo
aprovechamiento del estudio.
Factores ambientales: Organización del lugar
de estudio. Para un eficiente proceso de
aprendizaje es necesario adecuar el espacio
de trabajo de acuerdo con las necesidades.
Factores de organización: La organización y manejo
adecuado del tiempo permitirá obtener mejores
resultados en la tarea o actividad que se proponga
Manejo del tiempo.:El tiempo es difícil de controlar porque
pasa casi siempre sin que nos demos cuenta en actividades
improductivas