PEI -Proyecto Educativo Instuticional-

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Scarlett Ohara
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Resource summary

PEI -Proyecto Educativo Instuticional-
  1. Características
    1. Proceso de reflexión & acción estratégica
      1. Inst. de gestión
        1. Centrado en ALUMNO
          1. Orienta decisiones
          2. Planificación pública
            1. Asegurar calidad ed.
              1. Acciones med/largo plazo
              2. Práctico
                1. Integrador
              3. 2. Institución educativa ideal
                1. Identidad insitucional
                  1. Elem. diferenciación de la instit.
                    1. Forma en que
                      1. hace
                        1. procesos
                          1. metodologías
                          2. sueña
                      2. Ideal de calidad de:

                        Annotations:

                        • Pedir la opinión: cómo ven su institución en 5 años
                        1. Padres
                          1. Alumnos
                            1. Maestros
                        2. 1) Crear Misión Institucional

                          Annotations:

                          • pg. 23
                          1. 2) Ideario

                            Annotations:

                            • SOporte para el cumplimiento de la misión 
                            1. ¿Qué es?
                              1. ¿Qué propósito tiene?
                                1. ¿QUé expresa?
                                  1. ¿En qué se fundamenta?
                                  2. ¿Quiénes somos?
                                    1. ¿Por qué/ Para qué educamos?
                                      1. ¿QUé y cómo hacemos
                                        1. ¿Qué proponemos?
                                          1. ¿A quién educamos?
                                        2. 3. Realidad de las inst. ed.
                                          1. Autoevaluación institucional

                                            Annotations:

                                            • pg. 26
                                            1. FASE 1: Preparación y planificación
                                              1. 1. Conoc. proc. autoevaluación
                                                1. 2. Socialización del proc. en la comunidad educativa
                                                  1. 3. Creación de equipos/ uno para cada área de gestión
                                                    1. FASE 2: Desarrollo de la autoevaluación
                                                      1. 4. Aplic. de instrumentos, almacenamiento, sistematización de info

                                                        Annotations:

                                                        • Instumento  1. opinion padres 2. historia del estab. escolar en los últimos 5 años  3. info. resultados de aprend. alumnos 4., info proceso internos de la ed. 
                                                        1. 5. Análisis de resultados
                                                          1. 6. Elaboración informe
                                              2. Informe
                                            2. 4. Planeación para el cambio
                                              1. 1. Prioriza problemas
                                                1. 2. Definir causas y establ. metas
                                                  1. 3.Acciones concretas, recursos y tiempo
                                                    1. 4. Establece compromiso de los responsables
                                                      1. 5. Seguimiento/ajuste de acciones
                                                        1. 6. Eval. resultados con evidencia
                                              2. 5. Evaluación ejecución
                                                1. Identificar misión/visión/ ideario
                                                  1. Fichas seguimiento bimestrales
                                                    1. Apoyar la realización de actividades
                                                      1. Proponer cambios act. atrasadas
                                                        1. Informe final de resultados (1 año)
                                                    2. Autoevaluación
                                                      1. Plan de mejora
                                                        1. Evaluación y monitoreo
                                                          1. Anexos
                                                            1. Código de convivencia
                                                              1. Malla curricular
                                                                1. **Propuesta de innov. curricular
                                                                2. Programa de participación estudiantil
                                                      2. 1. Importancia
                                                        1. Eje de gestión institucional
                                                          1. Intervención y partic. TODA comunidad educativa
                                                            1. Establecimiento líneas com. EFECTIVA
                                                              1. Coherencia práctica institucional & políticas educativas
                                                                1. Vinculación caaract. del entorno
                                                          2. Condiciones para la construcción
                                                            1. 1. Formar equipo animador/gestor
                                                              1. 2. Sensib./ compromiso: establecer acuerdos TODA la comunidad ed.
                                                                1. 3. Oorganizar plan de trabajo
                                                          3. Scarlett Alvarez
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