Arte educacion inicial

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zoraida fuenmayor
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zoraida fuenmayor
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Arte educacion inicial
  1. El arte es también para ellos una manera de apropiarse de su cultura y de construir su identidad dentro de la misma.
    1. promueve el desarrollo del maestro ,docente y agente educativo
    2. Estimula la esimulaciòn atraves de actividad
      1. Titeres
        1. Bailes
          1. Elaboracion de personaje
            1. Esculturas
            2. Potencia las capacidades de niños y niñas
              1. Expresa y recrea la realidad
                1. Inmagina ,inventa y transforma
                2. promueve a niños y niñas a conosezca a si mismo y su entorno
                  1. Expresan atravez de lenguaje artistico
                    1. Capacidad creativa para comunicarse
                      1. Experiencias
                        1. Ideas
                          1. Sentimiento
                        2. El lenguaje artistico se utilizan
                          1. Simbolos
                            1. Codigos
                              1. Para comunicarse y crecer
                          2. Podemos considerar al Arte como un lenguaje
                            1. El arte es a la vez un lenguaje y una actividad propia que hace parte de su desarrollo integral
                              1. Arte como un medio específico de conocimiento
                                1. permite conocer
                                  1. Anaizar
                                    1. interpretar
                                      1. Sombolos corporales
                                        1. Sonoro
                                          1. Visuales
                                            1. Arquitectura
                                              1. Pintura
                                                1. Escultura
                                                2. Dramaticos
                                                  1. Literarios
                                                    1. Platico
                                                  2. La expresión dramática aborda el camino de la improvisación, en la que niñas y niños naturalmente responden a las diferentes situaciones propuesta s.
                                                    1. La expresión dramática aborda el camino de la improvisación, en la que niñas y niños naturalmente responden a las diferentes situaciones propuestas.
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