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Description
Mind Map by franciscofarfan, updated more than 1 year ago
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Created by franciscofarfan
over 8 years ago
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Unidad II: Metodología para la
Formulación y Evaluación de
Proyectos Educativos
- Está metodología tiene un carácter
marcadamente práctico y aspira a contribuir
con las necesidades de los participantes de
entrenarse en el manejo de diferentes
matrices y formatos.
- El modelo según Molins (1998) es un artefacto
mediante el cual el investigador representa un ente
u objeto real
- Molins nos describe 6 modelos
de planificación: El analítico, el
normativo, el operativo, el de
instrumentación el de evaluación
y el de solución
- los primeros proyectos se
aplicaron fundamentalmente a
empresas industriales y más
adelante se diseñaron en el
campo social
- Limitaciones de los proyectos en el campo social:
Carencia de un marco referencial, desvinculación
con planes sectoriales y empleo de categoria y
terminología inapropiada
- Los proyectos Educativos forman
parte de los llamados proyectos
sociales
- Características de los proyectos: son finitos en el
tiempo, las acciones no son repetitivas y
requieren de condiciones organízacionales
propias
- Viabilidad de un proyecto
- Politica
- Económica
- Institucional
- Politica
- Tipos de Proyectos
- Locales
- Regionales
- Nacionales
- Locales
- Fases del Proceso de planificación
- Identificación del problema
- Análisis del Problema
- diseño del plan
- Análisis de viabilidad
- Elementos para el seguimiento
- Identificación del problema
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