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Conselho Escolar: efetiva participação rumo ao fortalecimento

Introdução
1. Tema
  1. Conhecer quais os fatores que dificultam a efetiva participação dos conselheiros escolares
2. Problema
  1. Quais os motivos que conduzem à falta de atuação e pronunciamento dos conselheiros nas decisões da escola
3. Hipótese
  1. Fazer um levantamento sobre as dificuldades de participação
  2. Incentivar o empoderamento do conselho através de capacitação
Objetivo Geral
1. Provocar a proatividade dos conselheiros
  1. Objetivos Específicos
    1. Conduzir à reflexão sobre as especificidades e competências
    2. Levar os conselheiros a necessidade de capacitação
    3. Propor estudos e capacitação aos membros do conselho, funcionários e comunidade escolar
    4. Melhorar a participação dos conselheiros nos processos escolares
Fundamentação Teórica
1. Constituição Federal (1988)
  1. Humberto Mariotti (2000)
    1. Celso Conti e Maria Cecília Luiz (2007)
2. Henrique Paro (2010)
  1. Maria da Glória Gohn (2006)
    1. Maria Elisabeth Kleba, et al. (2007)
Metodologia
1. Investigar através de abordagem, o que dificulta a participação dos conselheiros nas reuniões escolares
2. Proporcionar estudos e capacitação utilizando os cadernos dos Conselhos Escolares do MEC.
3. Ações
  1. Analisar as respostas e propor solções por parte dos mesmos
Justificativa
1. A escola como espaço público precisa propiciar diálogo, debate e conflito de ideias visando às experiencias, os sonhos e os interesses dos sujeitos capazes de imprimir, potencializar e democratizar o espaço escolar

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