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UNA VISIÓN GLOBAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA: CONCEPTO, INDICADORES E INSTRUMENTOS.UNA PROPUESTA PARA COLOMBIA
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AVANCES MAPA TESIS 1
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UNA VISIÓN GLOBAL DE LA CALIDAD EDUCATIVA: CONCEPTO, INDICADORES E INSTRUMENTOS.UNA PROPUESTA PARA COLOMBIA
REVISIÓN DE TRES ASPECTOS CENTRALES
CALIDAD EDUCATIVA
Origen del concepto
Posibles definiciones
INDICADORES
CATEGORIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
• Test internos
• Test Externos
PROCESOS DIDACTICOS
• Un enfoque pedagógico eficaz y adecuado (curriculo, materias fundamentales)
• Manejo adecuado del idioma
• Contexto (Aspectos socioeconomicos)
• Uso de tecnologias adecuadas.
DISPONIBILIDAD DE RECURSOS
• Suministro, distribución y uso de materiales pedagógicos.
• Tiempo escolar (Horas reales de enseñanza , tiempo escolar oficial.
• La seguridad y accesibilidad de un entorno físico con servicios adecuados
Matrícula
DOCENTES
• Distribución y contratación
• Formación y profesionalización
• Proporción por alumno
• Evaluación docente
GESTION GUBERNAMENTAL
• Gasto público en educación
• Sólida dirección y visión a largo plazo (Reformas sociales)
• Descentralización y dinamismo
• Continuidad en las políticas
• Equidad, inclusión y permanencia
PAISES DE ANALISIS
CHINA
SINGAPUR
JAPON
KOREA
FINLANDIA
CHILE
MEXICO
URUGUAY
BRASIL
COLOMBIA
DEFINICION
CONTEXTO HISTORICO
INSTRUMENTOS DE MEDICION
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