4064403
Description
Mind Map by Floreli Patiño, updated more than 1 year ago
|
|
Created by Floreli Patiño
over 8 years ago
|
|
DESARROLLO
PSICOMOTRIZ
- MOTRICIDAD GRUESA Y FINA
- Maduración global física, del desarrollo
esquelético y neuromuscular
- Mayor dominio del
cuerpo y el entorno.
- Hasta los 3 años lo relevante esta con los
desplazamientos corporales y la impulsividad
de los movimientos por una insuficiente
regulación del freno inhibitorio
- Luego hay una progresiva
equilibración de los movimientos
- Entre 6 y 7 años ya los niños
presentan una precisión general de
los movimientos cuando éstos son
efectuados a un ritmo normal
- Se sientan las bases
para los aprendizajes
escolares
- Se sientan las bases
para los aprendizajes
escolares
- Entre 6 y 7 años ya los niños
presentan una precisión general de
los movimientos cuando éstos son
efectuados a un ritmo normal
- Luego hay una progresiva
equilibración de los movimientos
- Hasta los 3 años lo relevante esta con los
desplazamientos corporales y la impulsividad
de los movimientos por una insuficiente
regulación del freno inhibitorio
- Motricidad gruesa
(locomoción y desarrollo
postura)
- Control sobre acciones musculares
más globales, como gatear, levantarse y
andar
- Control sobre acciones musculares
más globales, como gatear, levantarse y
andar
- Motricidad fina (prensión)
- Implican a los músculos más pequeños del
cuerpo utilizados para alcanzar,
manipular, hacer movimientos de tenazas,
aplaudir, abrir, torcer, garabatear.
- Implican a los músculos más pequeños del
cuerpo utilizados para alcanzar,
manipular, hacer movimientos de tenazas,
aplaudir, abrir, torcer, garabatear.
- Maduración global física, del desarrollo
esquelético y neuromuscular
- ASPECTOS DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR
- ESQUEMA CORPORAL
- Representación que tenemos
de nuestro cuerpo
- Dos años: progresiva diferenciación
de algunas partes del cuerpo. A los 3
identifican ojos, boca, orejas, nariz,
manos, brazos, pies y piernas.
- 2 a 5 años perfeccionan movimientos,
estabilizan lateralización y conquistan el espacio.
- Representación que tenemos
de nuestro cuerpo
- LATERALIDAD
- Preferencia de una de las partes
simétricas del cuerpo humano,
mano, ojo, oído y pie
- Se produce entre los 3 y
los 6 años.
- Preferencia de una de las partes
simétricas del cuerpo humano,
mano, ojo, oído y pie
- ESTRUCTURACIÓN
ESPACIO-TEMPORAL
- Asociada al espacio perceptivo
e incluye relaciones
topológicas.
- A los 6 años tienen adquiridos los
conceptos básicos espaciales y la noción
derecha-izquierda sobre sí mismo
- A los 6 años tienen adquiridos los
conceptos básicos espaciales y la noción
derecha-izquierda sobre sí mismo
- A os 2 a 6 años tienen dificultades
para establecer seriaciones
cronológicas y lógicas de los
acontecimientos
- La íntima relación entre ritmo y
motricidad se pone de manifiesto en el
movimiento.
- Asociada al espacio perceptivo
e incluye relaciones
topológicas.
- COORDINACIÓN
DINÁMICA Y VISOMANUAL
- Utilización de forma conjunta de distintos
grupos musculares para la ejecución de una
tarea compleja
- Juega un importante papel en la mejora de los
mandos nerviosos y en la precisión de las sensaciones
y percepciones
- Juega un importante papel en la mejora de los
mandos nerviosos y en la precisión de las sensaciones
y percepciones
- Utilización de forma conjunta de distintos
grupos musculares para la ejecución de una
tarea compleja
- EQUILIBRIO
- Aptitudes estáticas y dinámicas
incluyendo el control de la postura y
el desarrollo de la locomoción
- Paso esencial en el desarrollo
neuropsicológico del niño ya que es
clave para realizar cualquier acción
coordinada e intencional
- Aptitudes estáticas y dinámicas
incluyendo el control de la postura y
el desarrollo de la locomoción
- TONO MUSCULAR
- Grado de contracción de los
músculos desde la hipertonía
(tensión) a la hipotonía (relajación)
- Relacionado con el mantenimiento y control de la
atención, las emociones y la personalidad.
- Relacionado con el mantenimiento y control de la
atención, las emociones y la personalidad.
- Grado de contracción de los
músculos desde la hipertonía
(tensión) a la hipotonía (relajación)
- ESQUEMA CORPORAL
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.