INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

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Mapa sobre los instrumentos de evaluación, en el enfoque cualitativo y cuantitativo.
Fany Caballero
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Fany Caballero
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INSTRUMENTOS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
  1. Enfoque Cualitatativo
    1. Demostración
      1. Presentación práctica de habilidades o conocimientos.
        1. Evalúa
          1. Habilidades específicas
        2. Portafolio
          1. Instrumento que integra trabajos del estudiante
            1. Evaluación holística de habilidades
            2. Exposición Oral
              1. Presentación de un tema a una audiencia.
                1. Evalúa
                  1. Habilidades de expresión oral
                2. Simulación
                  1. Reproducción de situaciones reales o ficticias
                    1. Evalúa
                      1. Habilidades prácticas
                    2. Ensayo
                      1. Texto original del alumno que desarrolla un tema con reflexión crítica,
                        1. Fomenta
                          1. Reflexión
                            1. Pensamiento Critico
                          2. Ensayo Restringido
                            1. Preguntas abiertas que exigen respuestas amplias del alumno
                              1. Evalúa
                                1. análisis
                                  1. Síntesis
                                2. Estudio de Casos
                                  1. Análisis de situaciones prácticas para aplicar conocimientos teóricos
                                    1. Evalúa
                                      1. Análisis Crítico
                                    2. Resolución de Problemas
                                      1. Identificación y comprensión del problema
                                        1. Evalúa
                                          1. Habilidades de pensamiento crítico
                                        2. Proyecto de Investigación
                                          1. Investigación original sobre un tema específico
                                            1. Evalúa
                                              1. Habilidades de investigación
                                                1. Habilidades de Comunicación
                                              2. Diario de Campo
                                                1. Registro personal de observaciones y reflexiones sobre experiencias prácticas
                                                  1. Evalúa
                                                    1. Capacidad de Reflexión sobre las experiencias
                                                  2. ECOE
                                                    1. Evaluación de habilidades clínicas en escenarios simulados
                                                      1. Evalúa
                                                        1. Habilidades prácticas
                                                    2. Enfoque Cuantitativo
                                                      1. Examen Objetivo
                                                        1. Prueba con respuestas especifica
                                                          1. Evalúa
                                                            1. Conocimientos
                                                              1. Comprensión
                                                                1. Aplicación
                                                              2. Quiz
                                                                1. Evaluación corta y rápida sobre un tema
                                                                  1. Evalua
                                                                    1. Conocimientos
                                                                      1. Habilidades
                                                                    2. Lista de Cotejo
                                                                      1. Lista de criterios para evaluar desempeño
                                                                        1. Evalua
                                                                          1. Conocimientos
                                                                            1. Destrezas
                                                                              1. Conductas
                                                                            2. Rúbrica
                                                                              1. Matriz que detalla criterios de evaluación y niveles de desempeño
                                                                                1. Evalua
                                                                                  1. Desempeño
                                                                              2. Fany Maryury Caballero

                                                                                Media attachments

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                                                                                Javier Paz
                                                                                Aplicación de la teoría del conectismo en las cátedras de Derecho Constitucional I y II.-
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                                                                                Marisol González